【摘要】第一篇:讀后感—平凡成就偉大 平凡成就偉大 ——讀《冰山在融化》有感 這是個(gè)注重團(tuán)隊(duì)的時(shí)代,因?yàn)檎l都明白,靠個(gè)人的力量打天下并且成功的時(shí)代一去不復(fù)返了。團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。但是這樣就會(huì)出現(xiàn)...
2025-10-04 18:38
【摘要】第一篇: 1.怎樣理解文章題目“偉大的悲劇”? (1)悲劇在于其結(jié)局; (2)偉大在于探險(xiǎn)過程中所體現(xiàn)的人格和精神的魅力。 2.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書...
2025-10-05 03:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì) 目的與要求1、知識(shí)與技能: 豐富探險(xiǎn)知識(shí),地理知識(shí)和其他文化知識(shí),提高閱讀能力。 2、過程與方法: 培養(yǎng)學(xué)生快速默讀課文的習(xí)慣,...
2025-04-15 00:26
【摘要】 《偉大的道路朱德的生平和時(shí)代》讀后感范文 《偉大的道路--朱德的生平和時(shí)代》這本書是由美國(guó)著名女作家艾格尼絲,史沫特萊所著,為老一輩無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人朱德所寫的一步傳記。這里給大家?guī)淼氖?,大家可?..
2025-09-19 14:34
【摘要】《偉大的悲劇》教學(xué)反思 《偉大的悲劇》教學(xué)反思11、本堂課較好地落實(shí)了語(yǔ)文教學(xué)理論: 采用了對(duì)話閱讀,師生互動(dòng)。采用的方式體現(xiàn)了尊重同學(xué)個(gè)性,如:“你最難忘的是哪個(gè)細(xì)節(jié)?”“你體會(huì)最深...
2024-12-06 00:35
【摘要】南極:冰天雪地南極雪地上留下了考察隊(duì)的車痕,遠(yuǎn)處是一望無際的冰川和大海靜謐的雪景,給人以美的享受冰山南極冰山考察隊(duì)員們住的小木屋落日下的南極工作站體裁:傳記茨威格:奧地利的著名作家。茨威格出身于富裕的猶太家庭。去世界各地游歷,結(jié)識(shí)羅曼·曼蘭和羅丹等人,第一次世界大戰(zhàn)
2024-11-22 02:15
【摘要】 死魂靈的讀后感【[死魂靈]讀后感】 小說描述了一個(gè)投機(jī)醉酒騙子-六個(gè)公務(wù)員乞丐kofu交易死靈魂故事。靈魂的靈魂原來的意思是指死者的奴隸,因?yàn)槎砹_斯的靈魂和農(nóng)奴屬于多義詞,它也可以被理解為死靈魂...
2025-09-16 20:50
【摘要】焦作市許衡中學(xué)王飛茨威格(1881~1942),奧地利作家。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。作品有《三位大師》、《羅曼·羅蘭》、《人類的群星閃耀時(shí)》等。他的傳記不拘泥于史實(shí),著重表現(xiàn)人物性格。?1、看課后“讀
2025-01-19 20:09
【摘要】班級(jí)編號(hào)使用時(shí)間:2017年5月24日《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:_______________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀課文,能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點(diǎn)生字詞。2、學(xué)習(xí)速讀,能用復(fù)述、概括等方法梳理故事的情節(jié)。3、能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章,并體會(huì)悲劇和偉大的內(nèi)涵。4、感受文中人物堅(jiān)忍不拔、勇往
2025-04-16 13:43