辛店小學(xué)年月日5、6(更新版)
【正文】 有困難的學(xué)生。 ，培養(yǎng)時(shí)間觀念。 54頁“想想做做”第 5題。 出示題目，指導(dǎo)學(xué)生看題，理解題意。（出示教材第 53 頁“試 一試”問題）仔細(xì)觀察，《智慧樹》從什么時(shí)刻開始播出，什么時(shí)刻結(jié)束？（ 8:10播出， 8:40結(jié)束） 學(xué)生先獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)討論交流，然后組織學(xué)生集體討論，教師結(jié)合學(xué)生的思路，用線段圖幫助學(xué)生理解。 二、交流共享 。 ，逐步建立時(shí)間觀念。 師：鐘面上是從 2:00到 3:00經(jīng)過幾小時(shí)？（ 1小時(shí)）從 3:00到 4:00經(jīng)過幾小時(shí)？（ 1小時(shí)）一共就是經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)？（ 2小時(shí)） 指名上臺撥一撥，并讓學(xué)生嘗試畫線段圖表示。 教師演示從 8:10到 8:40，用不同顏色的線段表示出來。鼓勵學(xué)生勇敢表達(dá)自己的解題思路，最后師生共講評。 學(xué)生可能會用以下計(jì)算方法： 方法一：先想第一天 24時(shí)前睡了多少小時(shí)，再和第二天睡覺的時(shí)間加起來，即 24－ 20=4（時(shí)）， 4+6=10（時(shí)）。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：課件 教學(xué)過程 ： 一、知識再現(xiàn) 24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的知識及兩種時(shí)間表示法的轉(zhuǎn)換方法。 56頁“練習(xí)七”第 4題。 57頁“練習(xí)七”第 7題。 四、反思總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問？
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