小數(shù)的性質(zhì)教案(夏琪(更新版)
【正文】 ( ) 五、 談話 總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)，我們一起來讀一讀 。 書 P27 全班練習(xí) 6． 0=( ) =( ) =( ) 生活和學(xué)習(xí)中有時不僅不去掉小數(shù)末尾的“ 0”，反而還要添上“ 0”。 ④從數(shù)射線上看： 是 3 大格， 是 30小格 ，兩個數(shù)字在同一點(diǎn)上，所以 = （ 3）小結(jié)： 同學(xué)們想出了多種辦法都 說明了 =。 經(jīng)歷 知識形成 的過程， 運(yùn)用小數(shù)性質(zhì)解決實(shí)際問題 ， 學(xué)生在建構(gòu)知識的同時初步發(fā)展了探究意 識 和應(yīng)用意識 。 教學(xué)過程： 一、 設(shè)置情景 ，引發(fā)沖突 數(shù)的王國里有許多奇妙的現(xiàn)象，就說這個“ 0”，它 單獨(dú)存在時 表示一個物體也沒有，可 它 與其他數(shù)字結(jié)合在一起就有 新的意義和作用。 歸納 （ 1） 小數(shù)部分的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小數(shù)的大小不變。 不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小
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