詩意語文讀后感(更新版)
【正文】 老師就是 “ 用行動(dòng)去思考，在行動(dòng)中邊思考，為了行動(dòng)去思考 ” 。只有行知統(tǒng)一，行知不二，才能有所成就，修得正果。因?yàn)楫?dāng)我翻開書看第一眼的時(shí)候，我就被里面充滿詩韻的文字吸引住了。為什么這么說呢。王明陽在《傳習(xí)錄》中說，知而不行非真知，行而不知非真行。 在細(xì)細(xì)品味文章語言的時(shí)候，王老師就用了五個(gè) “ 哭 ” 來表達(dá)對小珊迪的同情，表達(dá)對小珊迪的尊敬，每一哭當(dāng)中，王老師卻又緊緊抓住文章對小珊迪的文字的描述，逐步把小珊迪的形象高大、升華。
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