xx縣區(qū)龍崗中學(xué)成立“護(hù)校隊(duì)”工作方案(更新版)
【正文】 制造事端者； 破壞公物或形跡可疑者； 東張西望，說不清來路者； 上述情況經(jīng)護(hù)校隊(duì)人員干涉無效者即送德育室或派出所處理。目前，學(xué)校是弱勢群體，一些心靈扭曲的人喜歡制造轟動效應(yīng)，專門找學(xué)校鬧事。從社會角度來講，家庭環(huán)境、社會環(huán)境因素對一個(gè)人的成長影響占有相當(dāng)?shù)谋戎?，家庭環(huán)境中的經(jīng)濟(jì)因素，教育因素，社會的不良行為等等都可能致使一部分人的心靈發(fā)生不同程度的扭曲，達(dá)到一種嚴(yán)重到極端的程度的時(shí)候肇事者就會不經(jīng)意間 爆發(fā)出來，讓旁人措手不及。 積極主動配合公安部門和學(xué)校門衛(wèi)人員，加強(qiáng)校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。 護(hù)校隊(duì)成員應(yīng)佩戴袖標(biāo)在學(xué)校大門及周邊執(zhí)勤，做到每日 “ 三巡查 ” ：早上到校巡查、中午放學(xué)巡查和晚上離校巡查，發(fā)現(xiàn)意外情況應(yīng)及時(shí)果斷處置，情況嚴(yán)重應(yīng)立即啟動
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