【正文】 化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序，規(guī)定辦結(jié)時(shí)間，杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象。要通過(guò)強(qiáng)化執(zhí)政為民理念，繼續(xù)大力弘揚(yáng) “ 五辦 ” 作風(fēng)（即對(duì)服務(wù)對(duì)象亟待解決的問(wèn)題 “ 立即辦 ” 、對(duì)老大難問(wèn)題 “ 主動(dòng)辦 ” 、對(duì)待普遍性的問(wèn)題 “ 上門(mén)辦 ” 、對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題 “ 跟蹤辦 ” 、對(duì)涉及面廣政策性強(qiáng)的問(wèn)題 “ 公開(kāi)辦 ” 。 因此我們每一個(gè)干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn) 真思考自己在教育改革與發(fā)展進(jìn)程中能做什么，要做什么，做好什么，給歷史留下什么，為學(xué)校的加快發(fā)展貢獻(xiàn)什么。四是工作熱衷于應(yīng)付，說(shuō)的一套，做的一套，對(duì)上級(jí)部門(mén)安排的工作敷衍了事，我行我素；五是干事太少，議論太多。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。 同志們，行政效能和 干部作風(fēng)建設(shè)涉及每一位干部職工，關(guān)系到工商部門(mén)在人民群眾中的形象。開(kāi)展 “ 行政效能提升年 ” 和 “ 干部作風(fēng)改進(jìn)年 ” 活動(dòng)內(nèi)容多、要求高。開(kāi)展 “ 行政效能提升年 ” 和 “ 干部作風(fēng)改進(jìn)年 ” 活動(dòng)，目的之二就是通過(guò)制度創(chuàng)新，最大限度地減少辦事程序、最大程度地降低辦事成本、最大效率地提升辦事質(zhì)量。開(kāi)展 “ 行政效能提升年 ” 和 “ 干部作風(fēng)改進(jìn)年 ” 活動(dòng)，目的之一就是進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，解決工作中 “ 中硬阻 ” ，干部隊(duì)伍建設(shè)中事業(yè)不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、效率低下、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、 第 3 頁(yè) 共 15 頁(yè) 態(tài)度不端正等問(wèn)題。這幾年來(lái)，我們工商系統(tǒng)在執(zhí)行上級(jí)的決策部署上，態(tài)度是積極端正的，取得效果也是明顯的。剛才，李副局長(zhǎng)傳達(dá)了仇書(shū)記的講話(huà)，陳組長(zhǎng)宣讀了實(shí)施方案，企業(yè)處潘可明處長(zhǎng)代表各單位作了承諾，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。這一活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng)，從 3 月開(kāi)始到 12 月結(jié)束；要求高，仍然采取集中式 學(xué)習(xí)、明查暗訪(fǎng)督查，強(qiáng)力推行的辦法進(jìn)行。這次開(kāi)展的“ 行政效能提升年 ” 和 “ 干部作風(fēng)改進(jìn)年 ” 活動(dòng)，可說(shuō)是全市政治生活中的大事，我們決不能在大是大非面前是非不清。 98 個(gè)工商所（分局） 717 名執(zhí)法人員接受由當(dāng)?shù)丶o(jì)委從監(jiān)管服務(wù)對(duì)象中隨機(jī)抽取的代表、進(jìn)行的民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)滿(mǎn)意率 %，基本滿(mǎn)意率 %，不滿(mǎn)意率%；順利通過(guò)市文明委對(duì)我局創(chuàng)建 “ 文明行業(yè) ” 的驗(yàn)收；在全市開(kāi)展的民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)中，人民群眾的滿(mǎn)意度再次上升，所提意見(jiàn)降至 05 年以來(lái)最少（ 05 年 83 條， 06 年 53 條， 07 年 33條， 08 年 18 條，其中有 5 條不屬工商問(wèn)題）；在 08 年市委、市政府組織的工作目標(biāo)管理考核中，我局在市政府歸口考核的 68家單位中排名第 10 名，在垂直管理 8 家單位中排名第 1 名，榮獲一等獎(jiǎng)。今年，市委、市政府要求我們?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上，再最大限度地減少辦事程序、最大程度地降低辦事成本、最大效率地提升辦事質(zhì)量，這個(gè)要求確實(shí)很高；同時(shí)，工商部門(mén)不再 “ 收兩費(fèi) ” ，工商職能面臨轉(zhuǎn)型。哪個(gè)部門(mén)、哪個(gè)人影響了這項(xiàng)工作，就追究哪個(gè)部門(mén)和個(gè)人。希望各部門(mén)、第一名干部職工自覺(jué)投入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，以自己實(shí)際行動(dòng)為工商部門(mén)的行政效能和作風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，各校教學(xué)管理得到明顯增強(qiáng)，教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，教育系統(tǒng)的形象進(jìn)一步得到提 升（我們教育局在去年民主評(píng)議行風(fēng)中，在 40 個(gè)縣部門(mén)中名列 22 位， 08 年政府工作考核，在縣級(jí) 40 個(gè)部門(mén)中名列第八）。這些問(wèn)題歸納起來(lái)，其實(shí)就是兩個(gè)方面：一是夜朗自大，不 作為；二是華而不實(shí)，亂作為。要把全部精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，有干成事的激情，有干實(shí)事的作風(fēng)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，最根本的是要建立健全行政效能制度體系。校園長(zhǎng)對(duì)本校的工作負(fù)全責(zé)，并對(duì)其行使職權(quán)弓 i 起的后果承擔(dān)責(zé)任。這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各校園對(duì)于來(lái)訪(fǎng)群眾和教師的問(wèn)題，不能一句 “ 我這里沒(méi)有辦法 ” 打發(fā)了事，更不能推到局機(jī)關(guān)，來(lái)找教育局，把矛盾推向上級(jí)。機(jī)關(guān)干部要大力弘揚(yáng)清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不圖虛名、不貪虛功，腳踏實(shí)地地工作。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。全系統(tǒng)各級(jí)各部門(mén)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)有突破、見(jiàn)實(shí)效。 三要抓好整改落實(shí)。