【摘要】北京市通州區(qū)后南倉小學范華佳十分漂亮膽子小得像螞蟻非常懶惰討人喜歡心地善良像小豬一樣貪吃北京市通州區(qū)后南倉小學范華佳設計提綱第一步:做入點句設計提綱第二步:做原因句設計提綱第三步:做結果句設計提綱第四步:做歸納句設計提綱第五步:做引申
2025-07-18 10:30
【摘要】讓課堂充滿激情與靈動——《向往奧運》教學設計內江市第二初級中學代世全【教材分析】《向往奧運》是人教版小學語文六年級下冊第二單元的一篇精讀課文。作者以自己特殊的經歷,特有的感受,抒發(fā)了對中國北京
2025-11-12 05:25
【摘要】24時記時法教學內容:教科書第49~52頁的內容。教學目標:1.通過具體的生活情境了解24時記時法。會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻,能進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉換。2.在認識24時記時法的過程中體會時記時法在生活里的應用,進一步建立時間觀念,會合理安排時間,養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學過程
2025-12-02 10:38
【摘要】24時記時法三維目標1.讓學生了解24時計時法及其在生活中的應用。2.經歷討論、探索、交流一晝夜鐘面上時針的變化過程,引導學生發(fā)現(xiàn)用24時計時法表示時間的基本規(guī)律。3.能正確地進行普通計時法與24時計時法之間的相互轉化。教學重、難點用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。發(fā)現(xiàn)用24時計時法表示時間的
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學教案上冊24時記時法教學目標:1、通過具體的生活情境了解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一個時刻,能進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉換。2、在認識24時記時法的過程體會24時記時法在生活里的應用,進一步建立時間觀念,會合理安排時間,養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學過程:一、創(chuàng)設情境,引
【摘要】第一篇:《24時計時法》教學設計 《24時計時法》教學設計 仙米鄉(xiāng)寄宿制小學 王占良 一、概述: 1、義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊P52-54上的內容和例3以及練習,本課需要2個課時...
2025-10-05 03:27
【摘要】第一篇:《24時計時法》教學設計 《24時計時法》教學設計 共5課時,總第27課時教學目標: 1、使學生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻; 2、初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單...
2025-10-05 03:55
【摘要】24時計時法的教學設計 24時計時法的教學設計1 教材分析: 本內容是在學生認識了鐘面,學習了時、分、秒有關知識的基礎上學習的。教材充分聯(lián)系了學生的生活實際,利用學生熟知的、感興...
2025-11-27 00:21
【摘要】24時計時法水土小學童春香教學內容:西師版小學數(shù)學第五冊教科書P116例1,練習21第1-3題。教學目標:1、通過具體的生活情景,使學生了解24時計時法,會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。2、使學生在探索、認識24時計時法的過程中,體會24時計時法在生活里的應用,能熟練地把普通計時法和24時計時法互相轉化
2025-11-12 06:13