7學校晨誦,午練,暮寫,晚讀活動方案(更新版)
【正文】 筆記）；第二天語文課前：精彩交流 2 分鐘。 行政人員每天對暮 寫進行檢查評比、記錄在案，并將此項納入語文老師的考核。（各年級形式不定，但同一年級要開展相同的活動，并且將確定的活動上報教學處） 檢查督促： 教師隨筆。檢查督促： 加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動順利開展且落實有效。設立 一、 二、三等獎進行表彰。行政人員每天對晨誦進行檢查評比、記錄在案，并將此項納入考核。 第 1 頁 共 7 頁 學校晨誦 ,午練 ,暮寫 ,晚讀活動方案 實驗小學 “ 晨誦、午練、暮寫、晚 讀 ” 活動實施方案 一、指導思想 新教育倡導 “ 書香校園 ” 建設，堅信 “ 只要行動，就有收獲 ” ，倡導過一種幸福而完整的教育生活。 檢查督促。 第 3 頁 共 7 頁 舉行教師書法比賽（時間待定）。 ，對學生書寫形成統(tǒng)一要求，并共同努力，尤其在常規(guī)作業(yè)，做題中都要學生規(guī)范書寫。讓學生隨筆，逐漸地豐富為心靈獨白（保 第 5 頁 共 7 頁 密日記）、相互傾訴（共寫日記）、觀察日記、班級共議日記、童話文學創(chuàng)造等多種形式。 （ 4）各班要經(jīng)常性地開展評比展示活動，學校每學期舉辦一次隨筆評比活動。 在高年級（ 5 至 6 年級），則主張共讀方面以主題探討為主；加大自由閱讀的量；加入自然科學方面的閱讀；將閱讀與兒童文學創(chuàng)作相結(jié)合。 二〇一六年九月
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