6小學(xué)班主任某年工作計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 2024 年小學(xué)班主任德育計(jì)劃 。 第 1 18 周： 體育達(dá)標(biāo)考核。 1 至 3 年級(jí)口算過關(guān)。 “ 我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì) ” 金點(diǎn)子大賽。 子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步 以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。轉(zhuǎn)進(jìn) 1人，來自四川。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛出發(fā) ” 。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹 立榜樣。又不會(huì)驕傲而馬虎。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí) 態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如 “ 學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作 ”“ 生活委員負(fù) 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作 ” 等。（今 年轉(zhuǎn)出 2 人，一個(gè)去了貴州老家，一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如 “ 學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作 ”“ 生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作 ” 等。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。 第 4 周： 假日活動(dòng)開始。 第 10 周： “ 我會(huì)生活 ” 系列活動(dòng)匯報(bào)。 寫
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