【正文】 而對(duì)于初中生 ,正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 ,因此一定要注重他們的個(gè)人感受。他們年輕、富有活力和激情 ,當(dāng)然還有自己獨(dú)特的和理念。特別是他們管我叫 “ 仲老師 ” 的時(shí)候 ,我的感覺(jué)就好像是飄向了天 ,很自豪 ,很光榮。第一天是試講 ,我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) ,為了能做的更好 ,我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍 ,走上了我的人生第一講。老師那高大的形象和偉岸的身軀 ,“ 好大一棵樹(shù) ” 的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞 ,在身邊回響。在不斷的發(fā)展中 ,我有了更多的進(jìn)步 ,我知道自己需要更多的進(jìn)步 ,現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活 ,可是社會(huì)生活還是不行 ,我需要繼續(xù) 不斷的努力。長(zhǎng)此以往就能讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。所謂 主動(dòng) 就是要積極給班干部搭建好一個(gè)平臺(tái)，讓班干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在班里搞集體活動(dòng)的時(shí)候，首先聽(tīng)取班干部的意見(jiàn)和建議，幫助他們不斷的成長(zhǎng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)生威信，成為班集體的主人翁。從新生入校第一天開(kāi)始，一個(gè)新的班集體就形成了，如何管好這個(gè)班，帶好這個(gè)班就成了班主任首要面對(duì)的問(wèn)題。師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校 是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng) 。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。 ” 教師的具體工作在于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐 能力，使學(xué)生懂得、各種事理。 學(xué)生當(dāng)老師心得體會(huì)篇 1 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一 個(gè)質(zhì)的飛躍。下面我按照學(xué)校教育教學(xué)的總體要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，講一講我作為一名班主任的工作做法，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。比如，我依舊中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)，在班內(nèi)進(jìn)一步建立健全了值勤、衛(wèi)生等班規(guī)，提出在班學(xué)習(xí)生活的整體要求，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章、制度和要求。學(xué)生首先還是孩子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生一些預(yù)想不到問(wèn)題和事情。 作為一名大學(xué)生 ,有著重大的歷史責(zé)任和使命 ,而要承擔(dān)起這一切 ,跟上時(shí)代的步伐 ,必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用 ,這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴富。能多一種不同的人生經(jīng)歷 。 一回生 ,二回熟 ,就這樣我便做起了我的 “ 老師 ” 了。而這些 ,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。做的好的 ,適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) ,做的不好的 ,則要給予鼓勵(lì)。一期班下來(lái) ,收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài) ,還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。當(dāng)然 ,自己的親身體會(huì)也證明 ,老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理 的。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上 ,給我以啟迪和警醒。雖然工資并不多 ,但畢竟是融入了自己的汗水 ,付出了自己勞動(dòng)的所得 ,所以拿著 “ 沉甸甸 ” 的紅包 ,想著之前自己打算的花錢計(jì)劃 ,猶豫了。所以從此以后 ,節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上 ,更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師 ,不要擺出一副高高在上的樣子 ,拒人于千里之外 ,那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。再次 ,是與管理者之間的交流。俗話說(shuō) ,三人行 ,必有我?guī)煛? 四 :管理有方法 在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的 ,所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。 學(xué)生當(dāng)老師心得體會(huì)相關(guān)：