【正文】 后有機會，多開展這樣的活動，不僅大家的身體得到了鍛煉，同時大家也從中得到很多樂趣，學到一些人生的道理與感悟。所以有很多東西是在不斷地積累，不斷的在實踐中去獲取的。在這天氣晴朗的日子里，我們房建公司舉行了一場活動 — 室外籃球比賽和室內臺球比賽，讓大家鍛煉了身體，又增加員工彼此之間的交流。 二、 5 月 _日下午我團支部積極組織我司團員青年參加投資公司組織的真人 CS 鐳戰(zhàn)。但我們不能局限 于服務校園，更應走出校園，服務社會，真正做到奉獻社會，為建設美好祖國貢獻自己的力量。 六、活動過程 時間： 5 月 3 日 地點：八教 304 參與人數： 31 主要過程： 首先，團支書介紹五四運動的相關背景，并且摘讀五四談話的部分內容并提出開展團日活動的主題。初一 9 班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂 。其后還進行了籃球比賽及 “ 唱響港僑 ktv 活動。初一 9 班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂 。其后還進行了籃球比賽及 “ 唱響港僑 ”ktv 活動。少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。在最后由本人演唱了 “ 傳奇 ” ，結束了本次的五四活動。對于活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。 四、組織青年到敬老院慰問老人 為了弘揚中華 民族尊老、愛老的傳統(tǒng)美德， 4 月 30 日，鎮(zhèn)團委組織青年志愿者到悅來鎮(zhèn)敬老院進行慰問。期間，共拉橫幅 5 條，張貼標語 16 條，發(fā)出倡議書 600份，樹立內容為愛護環(huán)境、美化環(huán)境的標語牌 2 塊。再由萬校長為 09 年 “ 優(yōu)秀青年教師 ” 頒獎，王校長和上屆學生會主席為 “ 優(yōu)秀學生會干部 ” 頒獎。 接下來由團委書記王成帶領新團員宣誓。在 “ 五四 ” 期間，積極組織團員青年開展 “ 告別陋習，從我做起 ” 為主題的活動，采取拉橫幅、張貼標語、出板報、發(fā)放倡議書 等形式進行環(huán)境衛(wèi)生的宣傳，組織部分青年對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生進行分段整治，引導青少年自覺樹立公共意識，充分發(fā)揮團員青年的生力軍作用，帶動全社會的廣大群眾形成 “ 文明家園，人人有責 ” 的濃厚氛圍。最終，來自悅來鎮(zhèn)中心小學的張子卓、潘悅，悅來鎮(zhèn)中學的張相建、周敏四位選手脫穎而出，分別獲得小學和中學組的男女生第一名。 在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。歌唱后，同學們熱烈地鼓掌。 最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任！ 當祖國處于生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承，梁啟超先生曾 說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。初二 2 班的合唱《國家》 出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高 潮 。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。初二 2 班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高 潮 。 四、活動內容 “ 弘揚五四精神 展現青春風采 ” 的主題班會； 五、前期準備 召開班委會議，討論本次團日活動內容及主要負責人，策劃本次活動。 蘇 __：弘揚 “ 五四精神 ” 要求我們甘于奉獻社會，我們這次清除廣告的活動就增強了我們青年學生這種奉獻社會的意識。本次活動為大家明確了工作目 標和方向，統(tǒng)一團員青年的思想、明確重點，促進公司各項經營任務的圓滿完成。在這個寧靜而又寒冷的季節(jié)里，透出一陣舒暖的春的氣息。首先在這次比賽的過程中讓我感受到，一個人的技能是靠平時的鍛煉與積累形成的，我們無論做什么，都要注重平時的積累，量的積累才能達到質的飛躍，這是很重要的，就像臺球比賽，一個個小小的臺球在比賽人的手中活躍的跳動著，進球與否完全在于比賽者的技術與經驗。