【正文】 口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。 盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。 其意義： 20__年 5 月 12 日，我國四川汶川發(fā)生 級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。 教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做 ?討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。四、活動(dòng)準(zhǔn)備 課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。 學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全。要注意各種信號(hào)燈的指示 (紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈 )上下汽車要避讓過往車輛。 (二 )學(xué)生騎自行車的問題 未滿 12 歲的兒童不得獨(dú)自騎車。 活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。 ，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。 四是專心 —— 學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。 第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢 ? (一 )、有請劉吉磊 于慧青 谷年奇 霍金勇 魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧 (二 )對于大家，我們又將如何去做呢 ? 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。如今是新的開始，新的希望 ，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。從今天起，杜絕危害學(xué)校美的行為，提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為，美的學(xué)生，從你做起 ! 一年級(jí)迎新主題班會(huì)方案篇 5 班會(huì)目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。 踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。 高老師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何 ?下面我們就來說一說我們美麗的校園。 你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。 這個(gè)家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。 五、升華主題 (對爸爸媽媽的祝福 )。 (2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感 受，給父母一個(gè)好心情。 播放 vcr(成長照片 ) 同學(xué)們，是誰將我們帶到了人間 ,讓我們有了第一聲啼哭 . 是誰 ,牽著我們的手 ,讓我們邁出了人生的第一步 ? ，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝 采。 六、活動(dòng)總結(jié) 今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜 時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。 活動(dòng)過程 : 一、班主任提新學(xué)期要求 : 新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。 做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 五、班主任總結(jié) : 同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。 上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認(rèn)真。 《王二小》故事 _ 中隊(duì)長：王二小，多么讓人佩服啊 !他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)。同學(xué)們，請看大屏幕。 (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。 三、活動(dòng)過程： 高老師：親愛的同學(xué)們，每天，沐浴朝陽，滿目綠意，你高興地走進(jìn)校園，你覺得這樣的清晨美嗎 ?相伴夕陽，滿心喜悅，你不舍的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎 ? 你們自豪，你們快樂，因?yàn)槟銈儞碛型粋€(gè)夢想：建設(shè)一個(gè)美麗的、充滿生機(jī)的最美的校園 ! 一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。 你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。 你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。 在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。而愛校，不是靠喊口號(hào)喊 出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來的，而是從每個(gè)人細(xì)小的行動(dòng)中表現(xiàn)出來的。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。 當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同 學(xué)不知道晚自修要做什么 !還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的 45 分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。 三是恒心 —— 前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) ，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假 品，上課專心聽講，肯動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。 一年級(jí)迎新主題班會(huì)方案篇 6 一、活動(dòng)目的 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。 三、消防安全 (一 )學(xué)生的消防知識(shí) 發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。報(bào)警：火警電話 119。 一年級(jí)迎新主題班會(huì)方案篇 7 好習(xí)慣早養(yǎng)成 一、題目好習(xí)慣早養(yǎng)成 二、活動(dòng)主題守紀(jì)律愛學(xué)習(xí) 三、活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (學(xué)生交流后小組匯報(bào) )小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自 20__年起，每年 5 月 12 日為全國 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 。 (三 )假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施 ? 預(yù)防雷擊的措施： 在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。 大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識(shí)： (1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。 活動(dòng)對象： 全體學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 (2)、校園就像一個(gè)家，安全禮貌靠大家。 像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎 ?(課件出示 ) A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 (2)、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?() A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 (4)、遇到別人打架時(shí) () A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 站在凳子上往陽臺(tái)下看。 對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。 b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。 (四 )、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。在課 間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流 。 第三、注意交通安全。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。 同桌討論：那些時(shí)候我們該洗手 ?你有那些講衛(wèi) 生的好習(xí)慣 ? 六、活動(dòng)小結(jié)愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病、有益健康，還是文明的好行為。注意 (液化氣 )灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí) 成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 三、具體措施 充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立 “ 班級(jí)主人翁思想 ” ，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的 39。 組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。 一年級(jí)迎新主題班會(huì)方案篇 14 一、活動(dòng)背景： 感恩是對他人、社會(huì)和自然給予自己帶 來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。 乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉 ! 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田 ! 乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠 ! 合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭? 乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。 就這樣的姿勢，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。 教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題 (找一對父子或者母子 )___同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔 (阿姨 )，請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎 ?(屏幕顯示問題 ) 父母 (孩子 )的生日是哪一天，你是怎樣給父母 (孩子 )過生日的 ? 知道父母 (孩子 )最愛吃什么呢 ? 知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天 ? 周末你為父母 (孩子 )做哪些事情 ? (1)教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧 ! (2)學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示： (父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日 ) (五 )討論：我怎樣對待父母 ? 教師： 剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。 (4)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。 3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。 4，說說自己知道的一些感動(dòng)故事。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的。 一年級(jí)迎新主題班會(huì)方案篇 17 教育目的： ，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。 重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的 “ 公憤 ” ， 5 名女生對蘭蘭打耳光，想要 “ 教育 ” 蘭蘭，不料竟將其打成 10 級(jí)傷殘。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問： “ 你不是說見我一次打我一次嗎 ?” 4 年 6 月 10 日上午， 16 歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué) 生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖 4 年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。 ，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊 。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎 ?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，就應(yīng)自己的事情自己做了。想到那里，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事