“三同六幫六送”心得體會(huì)[精選5篇](更新版)
【正文】 4 頁(yè) 群眾工作的能力。感受勝于說(shuō)教，農(nóng)村家長(zhǎng)和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。 一、 “ 三同六幫六送 ” 有利于家?；?dòng)溝通 通過深入立眉村與群眾同吃、同住、同工作，在與群眾 “ 零距離 ” 的交流溝通中，深刻感受到了群眾的淳樸與善良，深切體會(huì)到群眾對(duì)教師的信任與厚望，進(jìn)一步推動(dòng)了教師與家長(zhǎng)心與心的交流和融合，喚醒了我們 “ 辦人民滿意教育 ” 的宗旨意識(shí)，強(qiáng)化了師德修養(yǎng)。通過與家長(zhǎng)之間親切攀談，家長(zhǎng)自然而然敞開心扉、打開話匣把我們當(dāng)成自己人，讓我深刻感受到 “ 辦人民滿意教育 ” 的真諦：就是要切切實(shí)實(shí)地做到思想上尊重學(xué)生和家長(zhǎng)、感情上貼近學(xué)生和家長(zhǎng)、行動(dòng)上深入學(xué)生和家長(zhǎng)，真正把學(xué)生和家長(zhǎng)的愿望和呼聲作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；多渠道與家長(zhǎng)溝通，為家長(zhǎng)想問題、辦事情。家長(zhǎng)是最真誠(chéng)的朋友，朋友之間才能說(shuō)真話、
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