7學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(更新版)
【正文】 子，從校園文化的整體設(shè)計(jì)、建筑物命名到班級(jí)文化設(shè)計(jì)、宿舍文化謀劃、展板的制作都是在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下完成的。 注重把校園文化建設(shè)和學(xué)校管理、素質(zhì)教育工作結(jié)合起來。校園西南角 20 米長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)小區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)的 200 米跑道給孩子們提供了無限遐想和運(yùn)動(dòng)的空間，學(xué)校 第 5 頁 共 7 頁 文化墻多是出自教師之手，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 24 個(gè)字內(nèi)容，色彩和諧、圖案對(duì)稱、造型別致，室內(nèi)長(zhǎng)廊是中國(guó)傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》全文，文字雕刻在高密度 pvc 板上，再鑲嵌上墻，保守估計(jì)這兩項(xiàng)文化設(shè)施最起碼也能保存 20 年以上。 注重發(fā)揮師生校園文化建設(shè)的主體作用。逐步形成了一個(gè)較為系統(tǒng)的校 園文化體系。 學(xué)校提出全人教育的辦學(xué)理念，這也迎合了明德教育思想所提倡的教育理念 。學(xué)校位于科爾沁草原深處，座落在距 XX 縣區(qū)西部 88 公里與 XX省接壤的邊陲小鎮(zhèn)同發(fā)牧場(chǎng)境內(nèi)。 二、校園文化建設(shè)的思路 我校認(rèn)為，校園文化建設(shè)是學(xué)校管理的重要組成部分，是增強(qiáng)師生凝 聚力、突出辦學(xué)特色、提高教育質(zhì)量、提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效載體。校園文化是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，不可能一蹴而就，靠集中時(shí)間搞突擊開展校園文化建設(shè)，往往會(huì)出現(xiàn)主題不突出、定位不準(zhǔn)確、不符合學(xué)校實(shí)際等等問題。廣大師生的積極參與，為學(xué)校文化不斷發(fā)展提供了不竭的力量和源泉。校園事事皆教育，處處皆文化。為了豐富師生活動(dòng)文化，學(xué)校每年都舉辦藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)等大型活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展不僅濃厚了學(xué)校的文化氛圍，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生融入學(xué)校大家庭的勇氣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)發(fā)展
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