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班級(jí)管理心得感悟(更新版)

2024-09-16 07:09上一頁面

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【正文】 是衛(wèi)生、做操、紀(jì)律,還是主動(dòng)完成學(xué)校工作等任何一方面,丟一分我認(rèn)真查找原因,加一分我立即表揚(yáng)。在陽光體育冬季長(zhǎng)跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績(jī),并且在每一次的抽測(cè)評(píng)比中,始終保持第一。每周定期召開一次班委會(huì),每周讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)一次。 制定班規(guī),班級(jí)目標(biāo)。 ” 作為班主任難免都會(huì)碰到一些 “ 堅(jiān)硬的石頭 ” ,但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉,這需要 “ 匠師們 ” 的精心雕琢。而更多的學(xué)生 需要的是溝通,讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。小學(xué)生的思想一點(diǎn)也不成熟,分辨不清是非對(duì)錯(cuò),很容易憑著自己一時(shí)意氣做事,在這里老師就要起到一個(gè)引導(dǎo)作用。我的具體做法是: 設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)行全方位鼓勵(lì)。長(zhǎng)期以往,勢(shì)必導(dǎo)致自己的地位。同時(shí)對(duì)紀(jì)律差一點(diǎn)的學(xué)生也起到很好的約束。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。 班級(jí)管理心得體會(huì)范文 班主任是班級(jí)的主要管理者,要管理好一個(gè)班級(jí)則需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,而且還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我還取消建立班干部選任制度,用值日生管理班級(jí)。 二、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。很多學(xué)生會(huì)把自己的心事,對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)和對(duì)同學(xué)的一些看法和建議、甚至是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法寫在周記本上,是老師了解學(xué)生思想 、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)的最好方式。 定期評(píng)獎(jiǎng),采取不同形式給以鼓勵(lì)。 五、批評(píng)學(xué)生要注意因人而異。后來,我就利用課余時(shí)間把這些學(xué)生重新找來,好好地溝通一下,了解了他們心里的真正想法。和其他班主任一樣,每天從晨光微露到星光閃爍,我都是步履匆匆的忙碌著。 培訓(xùn)班委,委以重任。在集體活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)快樂,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 三、營(yíng)造濃郁的班級(jí)氛圍,使每一個(gè)學(xué)生的精神品格得到提升 溫暖的集體溫暖每個(gè)人的心,要讓同學(xué)們的心緊緊相連,深深地扎根于班集體這塊土壤,作為班主任,就要營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭,使同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭中健康成長(zhǎng),使每一個(gè)同學(xué)的精神品格得到提升。 讓每一面墻壁會(huì)說話:轉(zhuǎn)變學(xué)生舊有的行為習(xí)慣,最重要的是提升每一個(gè)同學(xué)精神素養(yǎng),內(nèi)化學(xué)生的精神品格。在理解和期待中,我走進(jìn)了學(xué)生的心靈,成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。而一百位優(yōu)秀的班主任,其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,那就是熱愛學(xué)生。 二、老師要做到說話算數(shù),做不到的話不要說。 例如:每 天的日記,很多學(xué)生提出是不是可以不寫,有學(xué)生干脆就不寫,老師就要堅(jiān)持,就要敢于說 “ 不 ” , 不做的學(xué)生要補(bǔ)上,并堅(jiān)持每日檢查,直到養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣。 一個(gè)班集體的建立,一股良好班風(fēng)的形成,僅僅靠老師的力量是不夠的,而且老師也不可能對(duì)班級(jí)的大小事務(wù)一一過問,有時(shí)是 你想過問都沒有機(jī)會(huì),因?yàn)槔蠋煵豢赡茈S時(shí)隨地都跟著學(xué)生,班級(jí)里發(fā)生的許多事情其實(shí)學(xué)生們最了解,所以,有效地將小助手利用起來,讓他們和老師一起參與班級(jí)管理中來,既可以使老師省不少心,也可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理能力。這不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班級(jí)的凝聚力,而且能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,鍛煉管理能力,并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人、學(xué)會(huì)自我管理。負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué),要保持窗戶潔凈 ?? 我還打算到期中和 期末評(píng)選一批 “ 崗位能手 ” ,對(duì)不能勝任崗位的作適當(dāng)調(diào)整。 相關(guān)文章
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