【正文】 除外，這是你的 “ 死穴 ” ，要多練多想才行。對學習的上進心較高，對自己的信心也挺十足，但 “ 物無完物，人無完人 ” ，經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上，不要過于斤斤計較 ! 2. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的 人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生 “ 那樣，捉掉身上白 ”“ 小懶蟲。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心同學。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)鍛煉自我 ! 3. 老師非常高興，這學期你進步了。上課能認真聽講，但是心不夠 “ 專 ” ，由于基礎較差，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏后，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，努力吧 ! 11. 你是一個非常聽話懂事的學生，能夠團結(jié)同學，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，講文明有禮貌，但你的性格內(nèi)向比較膽小， 常常不敢問老師問題。 8. 雖然你的成績不夠理想，雖然你的字不夠漂亮，但蘇老師看的出，你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。你很聰明，學習對你來說很輕松，可你的成績卻總是不盡人意。作業(yè)本上，幾乎篇篇是優(yōu) 。把你的字寫好，讓自己更好優(yōu)秀。 班主任對初二學生評語【經(jīng)典篇】 1. 你很聰明，但卻很少在課堂上把自己的想法表露，有時會不注意聽講。你的進步，我們已看到，很高興，也很欣慰。你熱愛勞動，每次值日你都干得那么認真。 5. 不知不覺中，你已經(jīng)成了同學們心目中的小榜樣了。你一向是個要強的孩子，可為什么甘心落在別人的后面呢 ?拿出你的勇氣，克制住自己，定會有很大的進步。對于班里的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。俗語說 “ 人能夠知錯就改，便是好的 ” 希望能在學習上給自己一些信心，努力把學習提上去，不然后悔無期 ! 班主任對初二學生評語【精選篇】 1. “ 真人不露相 ” 這句話 用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。 6. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪 !希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。要珍惜并科學安排時間，尤其是課余周末的時間 。 7. 你這個學期沒有上個學期盡力吧，所以成 績也有些腿部。請你多多 “ 留意 ”一下班中的事情，多動一下手。再看看你平時的作業(yè)，書寫是那樣的工整，那樣的賞心悅目，我們都喜歡查閱你的作業(yè)，這是一種享受。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質(zhì)，成績優(yōu)秀，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每 一個細節(jié)，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定踏實，提高效率，準備迎接新的