小學一年級語文上冊教材研說(更新版)
【正文】 的語言描述和動作體驗中對寫字筆畫、結構進行指導。 綜合性 ： 把學拼音、識字、發(fā)展語言結合起來 。 學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。九年課外閱讀總量應在 400 萬字以上。 6．學會漢語拼音。 工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)， 提高文化品位 。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。 9．具有日?？谡Z交際的基本能力，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往。 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 1有表達的自信心。 時代性 ：課文的選材主要以愛國主題 、生活情趣、贊揚關愛他人品格 、蘊含著保護環(huán)境的教育因素編排。 課后練習和積累運用，要鼓勵獨立思考，引導發(fā)現，舉一反三，形成能力。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1