小學(xué)一年級語文上冊教材研說(更新版)
【正文】 的語言描述和動作體驗中對寫字筆畫、結(jié)構(gòu)進行指導(dǎo)。 綜合性 ： 把學(xué)拼音、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來 。 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。九年課外閱讀總量應(yīng)在 400 萬字以上。 6．學(xué)會漢語拼音。 工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)， 提高文化品位 。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。 9．具有日常口語交際的基本能力，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往。 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 1有表達的自信心。 時代性 ：課文的選材主要以愛國主題 、生活情趣、贊揚關(guān)愛他人品格 、蘊含著保護環(huán)境的教育因素編排。 課后練習(xí)和積累運用，要鼓勵獨立思考，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，舉一反三，形成能力。
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