研修學習心得體會與感悟(更新版)
【正文】 但是，我們教師讀書，一定要博覽群書，不能拘泥于教學參考資料、習題集，而應廣泛涉獵，如教育名著、唐宋詩詞、中外名著、學術精品、散文童話等。網絡研修是良師益友 ,是提高教育教學的水平的一大基石。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座 。 積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設，被評為小組之星。 很多教師，畢業(yè)生都參加了研修培訓，這確實是一種提高自我的培訓方式，在很大程度上能幫助我們提升自己的技能，下面是小編整理的研修學習心得，歡迎大家參閱。具體做到了以下幾點： 積極認真的觀看視頻學習，到目前為止在線學習時間達： 11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提 出自己的問題，課程、話題留言達到 314條，并發(fā)起了 181條話題，認真撰寫日志 200篇。 二、受益匪淺，感受頗深 我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵，我被淄博市第二期網絡研修優(yōu)秀學員，使 我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。 三、繼續(xù)努力，力求完美 我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工 作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。其中非常重要的兩點就是：從傳承走向創(chuàng)新和從奉獻走向發(fā)展 !教師不再僅僅是春蠶、蠟燭，而更應該順應時代的發(fā)展，養(yǎng)成主動學習的習慣，學會學習、終生學習，成為學習型社會建設的主力軍 ! 首先，我們要讀書。 “ 學問有先后，術業(yè)有專攻 ” ，作為青年教師的我們，更必須要虛心向別人學習，拜 “ 能者 ” 為自己的老師。我們教師不只是完成和執(zhí)行教學任務，而應該作為一個自覺的反思者 ，在不斷的自我追問中，對自己的教學進行反思。就我們學校而言，開展教研活動、寫論文隨筆、實施課題研究、落實集體備課等，都是有效的研究途徑，我們都應該積極而認真地參與其中，并力求取得發(fā)展 ! 四、提升合作的能力。研修平臺出現(xiàn)一點異樣的聲音是正常的，但關鍵是什么聲音，什么意圖。 二、不屈不饒，敢于創(chuàng)新 作為年輕教師，藍老師的教學設計目的從最初的以考點為目標到最后的以形成能力為目標，中間經過了自己靜心的思考準備、專家的多次點評，最后能夠兼顧教材分析、學情分析、重難點分析、實驗分析等等，作為老師他也象學生一樣經過了科學探究的過程，最終才找到了比較合適的思路
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