教師的述職報告總結(jié)【5篇】(更新版)
【正文】 地完成動作。 一、教授新的動作 教授新動作時，教師首先應(yīng)當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動作的形態(tài)和用力的方法。 在教學中注重上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下 良好的基礎(chǔ)。 以上是本人對本人一年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。由于本人堅持這樣的原則，所以本人既贏得了學生的認可。 (2)另外本人還認真學習教育學和心理學，閱讀與教研教學相關(guān)的著作和雜志，從中吸收營養(yǎng)，這使本人教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務(wù)，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象 。 四、獲得榮譽稱號情況 我在付出的同時，也收獲了希望。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。多年來始終抱著 “ 對每一位學生負責，讓每一位家長放心 ” 的教育理念，在教育教學中不斷進取、求實創(chuàng)新，能以身作則，為人師表，做到依法治教，依法執(zhí)教。伴著歲月的匆匆腳步，走過了一個又一個的輪回。在工作中，我能以大局為重，克服個人和家庭的困難，服從學校安排，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線，多年擔任副班主任工作，配合班主任做好學生的思想工作。對我個人而言，我沒有什么特別的，只有一步一個腳印走過來的足跡。陶行知先生的真知灼言 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，言猶在耳。 二、教育教學工作 首先，能認真把握教材。能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤 。本人認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗 。平時本人十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中，使學生受到思想上的感動和上進的動力。在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面有所提高。 同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進行排練工作。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預(yù)期的教學效果。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 2024 年 _月 _日 教師的述職報告總結(jié)【 5 篇】相關(guān)：
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