【正文】 過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。不知不覺我已經(jīng)在 __幼兒園工作一年多了，回望走過(guò)的路，有過(guò)歡樂(lè)、幸福，也有過(guò)抱怨、辛酸，但我從不曾后悔 !其實(shí)在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。 我是一個(gè)容易感動(dòng)，喜歡念舊，心存感恩的人，別人一句溫暖、肯定的話，一個(gè)鼓勵(lì)、支持的眼神，一個(gè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 。 作為一名人民教師，我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時(shí)我也告誡自己：教書育人、任重道遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用。這種愛，是我的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。起初，他用疑惑的眼神望著我 ,而后振振有詞地說(shuō) :“ 老師 ,這個(gè)樹太小了 ,我給它施施肥 ,讓他快快長(zhǎng)大 !” 看著他那天真無(wú)邪的臉蛋 ,我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來(lái)詠唱我的崗位 。 有很多人問(wèn)我： “ 當(dāng)幼兒園老師快樂(lè)嗎 ?幸福嗎 ?” 他們習(xí) 慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為， 教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無(wú)私的付出、給予他們。那是我認(rèn)為是我 18 年來(lái)最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。一輩子默默無(wú)聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。作為一名老師，有理想信念的同時(shí)，還應(yīng)具備崇高的道德情操，老師的人格力量和人格魅力是成功的重要條件。來(lái)到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的，看到她們講 述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。 教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。 當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為 “ 老師 ” 時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。 ” 給我留下明天的希望之光。純真的笑臉，滋潤(rùn)著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。 幼兒教師演講 500 字范文 10 篇 3 我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè) 。 記得，有一次戶外體育活動(dòng) ,有個(gè)小朋友想上廁所 ,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間 ,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便 ,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話 ,便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生 ,行為很不文明。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。站在國(guó)旗下，你我心潮澎湃，又是 _月，又是 __季節(jié)，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國(guó)的神采，祖國(guó)的輝煌。也想起了上學(xué)時(shí)聽過(guò)的賈平凹先生的一句話 百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授 ?至今這些話語(yǔ)在我腦中盤旋 ?? 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本 作為一名教師，一名能稱之為合格的教師，不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力素養(yǎng)，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。 不忘初心 ，一如既往的愛孩子，愛是尊重，愛是理解，愛是責(zé)任，各位幼教伙伴，即使山高路遠(yuǎn)，天寒地凍，請(qǐng)勿忘初心，自己心中有陽(yáng)光，才能播撒陽(yáng)光到別人心中 ! 最后，我把這句話送給所有的同伴，與大家共勉： 教室里每一個(gè)不起眼的孩子，都是許多人心中的全部 ! 幼兒教師演講 500 字范文 10 篇 6 尊敬的各位老師： 大家好 ! 時(shí)光荏苒，日月如梭。他的小臉上充滿了自豪。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下拼音的三張表，他想了半天， 只寫出歪歪扭扭的 a， o， e， b， p， d。 ” 是啊，我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)嗎 ? 決不能放棄他 !這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。 一、用母親般的胸懷，對(duì)孩子付出全部的愛 面對(duì)天真可愛的幼兒，我有著火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心和愛心。于是我趕緊邊掐人中和虎口，邊叫班里的老師為他解開衣扣，拿來(lái)毛巾塞到嘴里墊住牙齒，又叫其他老師撥打 120急救。 三、讓知識(shí)的甘露匯成溪水，在每一位幼兒的心中流淌 陳鶴琴先生曾經(jīng)指出： “ 大自然是最好的活教體，生活即教育。 作為一名幼兒教師，我無(wú)悔，我情愿，我愿像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，蠟炬成灰而不悔。種種瑣事讓我應(yīng)接不暇。下午，他奶奶來(lái)接他的時(shí)候，我們立即向她道歉、解釋，可是，她奶很生氣，無(wú)論老師怎么說(shuō)，她就是不能原諒老師，大聲的責(zé)怪我們老師喊。 幼兒教師演講 500 字范文 10 篇 9 他們普通平凡，他們不富有卻能在別人需要幫助時(shí)伸出雙手 。畢業(yè)后，從繁華的城市，他走進(jìn)貴州的大山支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任，踐行了“ 陽(yáng)光下的諾言 ” ，讓愛的種子在大山深處播種，發(fā)芽。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。 用什么語(yǔ)言能定義徐本禹的價(jià)值 ?用哪些禮物能回報(bào)李靈的付出 ?又能用多少金錢來(lái)衡量胡忠、謝曉君夫婦的貢獻(xiàn) ?如果不是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，還有什么可以讓他們抱守終生 ?這些響亮的名字，還有更多我身邊默默 耕耘的鄉(xiāng)村教師，他們用青春和奉獻(xiàn)來(lái)詮釋著 “ 四有 ” 好老師這個(gè)名字。 有人說(shuō)，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無(wú)味，但我說(shuō)，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個(gè)孩子以母愛、溫暖和歡樂(lè)。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。張晨是一個(gè)聰明的孩子，記 得有一天區(qū)角活動(dòng)時(shí)，張晨跑到我的面前問(wèn)： “ 老師，您喜歡小青蛙嗎 ?明天我逮個(gè)送給你。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識(shí)面，不再害怕和回避孩子們的提問(wèn)了。是什么激勵(lì)我去拼搏奮斗 ?我的回答是：歷史的重托，教