【正文】 師的悄悄配合下，孩子 們的成績(jī)就是最好的證明，盼望下學(xué)期能為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的語(yǔ)言環(huán)境， fighting! 園長(zhǎng)寄語(yǔ)：縱然回首，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們感嘆時(shí)間匆忙的同時(shí)，也欣喜自己有這樣一群熱愛(ài)幼教行業(yè)的團(tuán)隊(duì)，甘愿為孩子們的成長(zhǎng)悄悄付出的老師們、后勤的叔叔阿姨，大哥大姐。 中一班老師：看著這些可愛(ài)的孩子們獵取學(xué)問(wèn)的同時(shí)，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們最大的愿望。我就感覺(jué)很美好。 小二班老師：幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。孩子們由于年齡小，獨(dú)立生活力量差，自我愛(ài)護(hù)力量也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛(ài)護(hù)自己。 后勤老師：幼兒訓(xùn)練在提高幼兒的生存、愛(ài)護(hù)和進(jìn)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、平安的訓(xùn)練環(huán)境?；腥话肽赀^(guò)去了，一學(xué)期在匆忙、改善中結(jié)束了。 利用 “ 家園直通車(chē) ” 向 家長(zhǎng)公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長(zhǎng)教育理念。通過(guò)幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)如何配合的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。 老師們?yōu)槊總€(gè)角色的出場(chǎng)，都設(shè)計(jì)了背景音樂(lè)，小朋友經(jīng)過(guò)各位老師的精心 “ 美化 ” 后，身穿角色的專(zhuān)用服裝，在加上老師們親手制作的道具布置場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺(tái)。完成優(yōu)秀案例設(shè)計(jì) 144 篇。每月對(duì)全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全，開(kāi)展消防演練活動(dòng)一次。圓滿的完成了年初計(jì)劃的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧校園 1．安全教育活動(dòng)持續(xù)到位 對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周一、周五各班有計(jì)劃開(kāi)展集中的安全教育活動(dòng)，利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)。人均聽(tīng)課 36 節(jié)，能認(rèn)真填寫(xiě)課后評(píng)價(jià)和整改建議；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，自學(xué)筆記人均 完成 8 篇，內(nèi)容涉及 “ 幼小銜接 ” 、 “ 家長(zhǎng)工作 ” 、 “ 衛(wèi)生保健 ” 等方面，學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相關(guān)，實(shí)用性強(qiáng)。存在問(wèn)題：功不在平時(shí)，競(jìng)技項(xiàng)目搞突擊訓(xùn)練，訓(xùn)練強(qiáng)度大，表現(xiàn)為一個(gè)字 “ 累 ” ，教師累、幼兒累。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。如中大班邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng)，深受孩子們的喜愛(ài)；小班邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒在園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活，是家長(zhǎng)能夠放心地把孩子交給老師，同時(shí)也親身體會(huì)了教師的工作辛苦。 幼兒園工作體會(huì)與心得（篇 2） 時(shí)間荏苒，回想 20__年年會(huì)時(shí)候，我們齊聚一堂總結(jié)工作，暢想將來(lái)。在全體保教人員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。 中一班萍老師：愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子，愛(ài)孩子就是敬重孩子，愛(ài)孩子就是責(zé)任，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。過(guò)程是值得回味的，當(dāng)自己站在終點(diǎn)回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)覺(jué)你收獲了很多。 保潔阿姨：每天為擦擦洗洗，雖然辛苦，但是老師和孩子們見(jiàn)到我都叫我 “ 阿姨＇、 “ 奶奶＇?？粗⒆觽兒屠蠋熋刻戽覒?，我也會(huì)很快樂(lè)。作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮 “ 你中有我，我中有你 ” 的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。 本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi) 展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：制作“ 幼兒一日生活 ” 評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。例如：我們?cè)凇渡畎舭籼恰返闹黝}活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是要感受享受美食的樂(lè)趣。此外我們還建立了班級(jí)微信群，利用閑暇的時(shí)間和家長(zhǎng)們拉拉家常，談?wù)労⒆觽儯冉⒘撕图议L(zhǎng)的朋友關(guān)系也讓家長(zhǎng)了解孩子們的情況。親子閱讀的活動(dòng)中，每名家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了故事，還有 PPT，繪聲繪色得和孩子們一起進(jìn)行親子閱讀。 幼兒園工作體會(huì)與心得（篇 5） 幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不一樣于中小學(xué)，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式。 第一、此刻的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。真正做到 “ 規(guī)程 “ 所要求的 “ 以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。孩子們其實(shí)是很單純的，他們的心情幾乎都是掛在臉上的，開(kāi)心了就笑，不開(kāi)心就悶著臉，我們作為教師得及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理孩子們的心結(jié)，不然這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和生活是不利的，為了提高孩子們的積極性，我也經(jīng)常準(zhǔn)備了一些小禮物、小零食，只要哪些孩子們表現(xiàn)好，表現(xiàn)積極，我就會(huì)給他們獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)，孩子們變得主動(dòng)了不少，和我的 互動(dòng)也越來(lái)越多了。這個(gè)女孩，就是我。 一滴 水就是一個(gè)海洋，一個(gè)幼兒就是一