【正文】 到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。炊管人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。 堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的 8%用于設(shè) 備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。 （二）加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。 二、具體目標(biāo)： 進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。 充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。 期中做個(gè)安全成果活動(dòng)展 (平時(shí)收集資料 ) 二、家長(zhǎng)工作工作計(jì)劃 每學(xué)期期初、期末各召開(kāi)一次 “ 家長(zhǎng)會(huì) ” 和 “ 家長(zhǎng)訪(fǎng)園日活動(dòng) ” ，成立 “ 家長(zhǎng)委員會(huì) ” 共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。 做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 衛(wèi)生環(huán)境 四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職 2 年內(nèi)的教師。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。 幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃后勤篇 4 半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，整體來(lái)說(shuō)， __幼兒園的各方面都比較好，作為 __幼兒園的園長(zhǎng)，現(xiàn)將秋季工作計(jì)劃如下： 一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。 三、 加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控 ，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。 ，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。 三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性 這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職 2 年內(nèi)的教師。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。每個(gè)崗位給每一個(gè)人提供了一個(gè)展示自我才能的平臺(tái)，只要在認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、勇于探索、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會(huì)有更大的收獲，自己的人生也會(huì)更加豐富、更加絢麗多彩。和 諧的人際關(guān)系是影響后勤團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要因素，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)職能的必要條件。 五、后勤工作的管理職能受管理人員的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)的制約 管理與服務(wù)并重，管理同時(shí)也是服務(wù)。督 促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房 四、正確認(rèn)識(shí)后勤人員管理與后勤人員素質(zhì)之間的關(guān)系 管理出效益，管理出成果已成為人們的共識(shí)。 堅(jiān)持深入實(shí)際，嚴(yán)格膳食工作的檢查、監(jiān)督。把設(shè)備的使用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責(zé)的意識(shí)。同時(shí)也要建立和健全各項(xiàng)管理措施。為了更好地配合教師開(kāi)展教育活動(dòng)，幼兒園舉行的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí) 講座，保育員也一起參加，了解最新的教學(xué)知識(shí)，更密切地配合教師步調(diào)一致地開(kāi)展日常的教育教學(xué)工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，后勤管理人員是 “ 消防員 ”哪里有火情到哪里。 更多的幼兒園園長(zhǎng)計(jì)劃推薦 幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃后勤篇 1 一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊(duì)伍的整體素質(zhì) 從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期以來(lái)，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。 (2)提高保育員的專(zhuān)業(yè)技能積極組織保育員參加保健部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)，提高保育工作水平和工作流程，并進(jìn)行規(guī)范的操作。并按照勤儉辦園、開(kāi)源節(jié)流的目標(biāo)辦事，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。 (1)要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。按時(shí)公布 本周食譜 ，聽(tīng)取班級(jí)與家長(zhǎng)對(duì)膳食工作的意見(jiàn)，及時(shí)給予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，以提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度，保證幼兒能夠從每日 的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間。后勤員工只有牢固樹(shù)立全心全意為保教一線(xiàn)服務(wù)的思想，在本職崗位上勇于負(fù)責(zé)，嚴(yán)守規(guī)范，用飽滿(mǎn)的工作熱情努力工作，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。一方面要在園中形成一種尊重后勤人員勞動(dòng)的輿論傾向，一方面要努力改善后勤員工的工作條件，同時(shí)，要妥善處理好后勤群團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系及后勤人員與教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系。一切為了孩子，為了孩子的一切，為幼兒構(gòu)建美好和諧的環(huán)境，實(shí)施和諧教育，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標(biāo)。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。對(duì)新生和插班生要做好幼 兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。 ，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪(fǎng)。 抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。 、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃 。有針對(duì)性采取措施，做好家 園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。 三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。 五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)： 控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。 品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。 每周各班級(jí)看展安全教育活動(dòng)，要求均要有教育記錄為憑。 三、后勤、行政、團(tuán)體工作 加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取上級(jí)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的 .良好環(huán)境 ，確保幼兒的生命安全。（一學(xué)期三次）制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。 嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒， 廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。 幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃后勤篇 8 一 、教育目的 每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。 一、活動(dòng)目標(biāo) 了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。 （ 2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。 （ 2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、 反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。 教研工作 加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的 .教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。 充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。提示幼兒要勤洗手、洗澡。 禮儀：培育幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛(ài)。 小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)： (1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。 教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。 藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。 制定好家園聯(lián)系冊(cè)。其中男生 8 名，女生 7 名。 能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。 通過(guò)一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。 在上學(xué)及放 學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。 ③ 、告訴家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。請(qǐng)家長(zhǎng)向老師提出多方面的意見(jiàn)和建議。 ⑤ 、有參與游戲的興趣和愿望。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。上課時(shí)，能積 極主動(dòng)回答問(wèn)題；游戲時(shí)能聽(tīng)老師的指令進(jìn)行游戲；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 五、保育工作 根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服。 培養(yǎng)一日常規(guī)，例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得 “ 我學(xué)會(huì)了 ” 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 制定七月份課程計(jì)劃。 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 （ 2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。 四、班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新： 一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。 二、工作要點(diǎn)： 進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制 教育局各職能部門(mén)的安全工作人員要明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校安全工作的服務(wù)和指導(dǎo)。今年 3 月 26 日是第十二個(gè) “ 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 ” ，主題為 “ 強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園 ”