初二學(xué)生個(gè)性評(píng)價(jià)評(píng)語(更新版)
【正文】 握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。可另一方面，老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，課堂有時(shí)講點(diǎn)小話，可能就因?yàn)檫@些原因，你的成績退步不少。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿足，否則你的成績肯定會(huì)更優(yōu)秀。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前，作業(yè)也偶爾出點(diǎn)問題，成績退步不少。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟愕臏赝裆屏己痛说恼嬲\友好。 8. 文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動(dòng)聽的回答聲。你說好嗎 ? 2. 老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長兼英語學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動(dòng)，是老師的得力助手，班級(jí)的活動(dòng)你都能帶頭積極參與。老師希望你能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，做到全面發(fā)展。你認(rèn)為呢 ?一分耕耘一分收獲啊 ! 4. 老師為你著學(xué)期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。但是，不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點(diǎn)，你的獲得和你的失去相比，頓時(shí)變的很并不重要了。老師喜歡你，因?yàn)槟愕那趯W(xué)認(rèn)真和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀 ! 14. 你是個(gè)懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì)，尊師愛友，集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)觀念都很強(qiáng)。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實(shí)的 “ 三好學(xué)生 ” 希望你能高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想 ! 17. 你個(gè)性活潑開朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭取更大進(jìn)步 ! 20. 你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取 !努力吧，老師期盼者你的進(jìn)步 ! 24. 后半期你發(fā)言積極，進(jìn)步不小，老師為你拍手叫好。老師企盼著你更大的進(jìn)步 ! 28. 一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動(dòng)，這一切讓老師很高興。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。這一 “ 勤 ” 一 “ 恒 ” 是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子， 學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎 ? 5. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑、愛動(dòng)腦筋、自尊心很強(qiáng)的學(xué)生。 初二學(xué)生個(gè)性綜合評(píng)價(jià)評(píng)語 1. 活潑、開朗 、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂。你是個(gè)前途無量的好孩子。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。 看過初二學(xué)生個(gè)性評(píng)價(jià)評(píng)語的人還看了：
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