四年級語文導學案12飛奪瀘定橋(更新版)
【正文】 文的重 點是“飛奪 ”， 哪 幾 節(jié) 側(cè) 重 寫“飛”？哪幾節(jié)側(cè)重寫“奪”？哪一節(jié)寫 “奪”的原因？那一節(jié)寫“奪”的結(jié)果？ 完成隨堂筆記一和二?；莅残W 2020～ 2020 學年度第一學期 高效課堂自主學習 四 年級語文導學案 班級： 姓名： 日期： 編制人： 四年級語文組 張飛榮 編號： 12 自學促能力形成！展示讓魅力飛揚！ 課題 ： 飛奪瀘定橋 【自研課導學】 晨讀課主題（ 15分鐘） 自由朗讀課文，要求讀準字音、讀通句子， 。當堂反饋】 課堂 元素 導學 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升 預時： 8 分鐘 單元 二： 創(chuàng)設情境 再現(xiàn)英勇時刻 假如你是紅軍戰(zhàn)士，將你在奪橋中遇到的困難和所表現(xiàn)出來的精神呈現(xiàn)給大家。n ( ) ( ) f226。ng d224。 5 月 25 日，紅一師第一團在安順場順利地強渡了大渡河。
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