【正文】 屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂！ 我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注 “ 愛 ” 。 教育是一項 “ 灌溉 ” 事業(yè)，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說： “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。專業(yè)素養(yǎng)和教學水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。“ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn) 以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。 四、 加強反思，及時總結(jié)教學得失。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。 在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。參加的還是以初一的學生為主 ,在這個過程中他們的水平進步的很大 . 在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。 一、教學計劃貫徹情況 學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任 務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。展望未來，我信心百倍。月，我在第四屆中小學生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。 認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。但是我會在接下來的工作中盡量克服自己的缺點和不足。 這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。所以我專門布置并指導了課堂作業(yè)的書寫要求，以其能夠讓學生養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式，培養(yǎng)良好的書寫習慣。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。初一學生剛剛接觸歷史學科，對學生來說一切都是新鮮的。課后我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗理論。立足用活新老教材實踐新觀念，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。通過網(wǎng)絡(luò)培訓，教師們真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深 的理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡(luò)研修的學習情況總結(jié)如下： 一、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。下面小編給大家?guī)碜鰝€合格教師心得體會最新，希望能幫助到大家 ! 做個合格教師心得體會最新（精選篇 1） 通過培訓，我在師德修養(yǎng)育理論、科研能力、班級組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。盡管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規(guī)定要求，圓滿完成了學習任務(wù)。說實在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價，但當時我真不能總結(jié)說出是表現(xiàn)性評價，我只是說表揚學生，通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒，我認為表現(xiàn)性評價這個詞兒，總結(jié)得最合適，提得。使我學到的知識應(yīng)用到教學實踐中，我在上課前根據(jù)本班的學生實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預習的力度。研修時間雖說短暫，但給我的影響確實巨大的。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及 學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽本學科組的公開課，我還積極跨學科聽課，積極參加市縣的教研活動，增強自身的教學技能。 五、完善 課后輔導工作 在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。并認真細致地做好查漏補缺工作?；谝陨险J識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 從發(fā) 揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。 四、教師的從教之日，正是重新學習之時。 做個合格教師心得體會最新（精選篇 4） 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。美術(shù)科學校安排的課時比較少 (一周每班一節(jié) )這對于學生來講的很重要的一節(jié)課 。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。 做個合格教師心得體會最新（精選篇 5） 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸 引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。 教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。 自任教以來我一直擔任數(shù)學教學工作，始終堅持 “ 德育首位 ” 的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，在學生中威信很高。 他深情地說： “ 我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。 學會寬容，敬業(yè)愛生 愛學生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。 每一位學生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦 ?? 用愛心、關(guān)心、責任心、寬容心、細心去培育他們。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質(zhì)量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。我，一介書生，深有同感。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭 策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。愛學生就要愛中有嚴，嚴中有愛，嚴中有度，真正地做到寬嚴相濟。為此，在教學實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。事實也證明如此：她的愛心把一個調(diào)皮至極，無人能夠管教的 “ 壞 ” 孩子何勇山感化了，以至于這個小男孩長大成家生子后都無法忘懷霍老師的愛，帶著全家來看望 她，甚至叫她一聲 “ 娘 ” 。因此，我認識到教師與學生的溝通是十分重 要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使學生樹立正確的人生觀和世界觀，使他們健康地成長。 做個合格教師心得體會最新（精選篇 10） 在教育局的正確領(lǐng)導下，全區(qū)上下開展了暑期 “ 樹師德、正行風 ” 學習活動。作為資陽愛心團體的品牌，劉華及其愛心團隊以她們無處不在的愛心觸角、 持之以恒的愛心行為以及全身心的愛心投入感動了人們。學習的方式是上午集中學習、下午各校開展大家訪活動、教師撰寫活動體會。由于服務(wù)區(qū)重疊，我們不少學校的老師在家訪途中中不期而遇，甚至出現(xiàn)了不同學校的老師就在隔壁房子中訪問自己班上學生的場景。所謂三十年不得名聲出、三十年不得名聲回。教學硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學校辦學理念等方面都與社會期待有一定的距離。因此，你自己就首先要成為有道德的人。但對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術(shù)和行政的種。 好的師德師風的另一個具體表現(xiàn)，是師生之間要倡導民主，并且教師要身體力行，為學生做出表率。 師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。 2．熱愛學生、教書育人是師德的核心 熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。時代變遷，如今這群人成為了教師，這種職業(yè)被譽天底下最光榮的職業(yè)。如果說親子的愛源于本能的愛，那老師的愛則是更