小狗包弟教案d文檔(更新版)
【正文】 革后，在別人都把全部責任推到了四人幫身上的時候，并沒有多少過錯的巴金向小狗表示歉意，這說明他是一個什么樣的人？ （投影）從作者對小狗包弟的懺悔中，我們可以看出他善良、正直的品性，和嚴于解剖自己的可貴精神?！? 四、再讀課文 ,把握情感 誦讀第 3 段和第 5 段，畫出描寫包弟動作行為的句子，請你用這樣的句式總結(jié)包弟的特性：“這是一條（特性）的小狗，因為 它（舉例）。 學生瀏覽文本歸納情節(jié) 然后復述情節(jié) 教師綜合學生意見后概括補充形成板書： (多媒體顯示 ) 引子（１自然段）──藝術(shù)家與狗的故事。 《小狗包弟》選自巴金晚年散文集《 隨想錄》。人對狗有感情，狗也是通人性的。 感悟作者敢講真話、敢于自責的精神。 1928 年完成第一部中篇小說《滅亡》 ,引起強烈反響。”“人人只有講真話才能認真的活下去。 結(jié)局（７～９自然段）──痛別包弟。 我們在描寫人物時可以正面描寫和側(cè)面描寫來突出其特點，作家突出小狗包弟的這些特點時哪些是正面描寫哪些又是側(cè)面描寫呢，請在文中找出相應的內(nèi)容。 怎樣表達歉意 誦讀第 10 段，畫出作者自責、表示歉意的句子，品讀之。在文革的風暴中，多夫妻朋友反目，相反小狗卻一直與主人不離不
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