【正文】 習二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，以有效課堂建設為載體，落實教學常規(guī)為抓手，積極開展理化生學科的教學研究活動，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。 為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。 認真反思和學習在以前課堂教學比賽、層推課中一些課例的成功做法。備課組制訂切實可行的量化月評價方案。 f 當堂檢測：教師事先設計好堂清試題，限定時間，課上完成。這一環(huán)節(jié)在開始時一定要重視，交給學生科學的學習方法，糾正學生存在的不科學的學習方法。 (7)研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會落后。 (2)學習意識：在學會向書本學習的同時 (如深入研究課程標準、專業(yè)知識，學習教法 )也要學會向自己周圍的人學習，增強聽課意識。分析中考特點 (筆試、動手操作 )，圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開展工作。 在進一步學習、借鑒目標教學和常規(guī)落實 導學結(jié)合 邊學邊練的課堂設計理念，在原來的基礎上以存在問題的解決為突破口進一步提高和完善學科教學。 進一步強化備課組職能，利用月評價促進集體備課工作，通過學案的改進和完善、高效集體備課盡快提高個人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個體水平，實現(xiàn)抓好備課組工作，進而提高教學質(zhì)量。認清學年工作結(jié)束后的出口中考。 ) (1)責任意識：教師要認識到學科教學任務完成的好壞與學校、學生的發(fā)展緊密相關，更是對自己崗位的負責。牢固樹立安全第一，安全無小事意識。 b 自學指導 (自主學習 )：以學案明示學生自學的時間、方法、內(nèi)容及達到的學習程度。對沒有良好學習方法的學生、基礎差的學生重點指導。 集體備課： 備課組各位教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一 工作平臺學會取長補短，提高自身業(yè)務水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn)。 (能力是學生在教師指導下自己練會的 ) (四 )、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法。 每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。努力通過業(yè)務指導、常規(guī)工作評價兩項工作促進教師發(fā)展。 240， 540 的完成情況。各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，提高自身業(yè)務水平?；ハ鄬W習，取長補短，共同提高。我們組主要涉及物理和化學兩門學科，教研活動中我們對中考試題進行研究，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，保證我們的復習效果和教學質(zhì)量，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。 八月二十號的時候，學校領導組織各年級班主任和各教研組的組長外出學習了兩天。 二、工作方面 組織全組老師學習《 20242024 學年葉公中學課改深化實施方案》。同學科老師每周至少要坐在一起精心準備一節(jié)課，在下一周要互相聽這一節(jié)課，若有不足要 及時進行糾正，對于精心準備的教案要集中保存在電腦上，以備后用。 個人工作計劃