【正文】 力為重點。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們 轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這是中班孩子一個較普遍的特點。 一、中班年齡特點： 。 為了讓我們的親子閱讀得到更好地推廣 ,讓更多的孩子喜歡閱讀并能找到適合孩子閱讀的書籍 ,我們這里推薦一些適合孩子閱讀的書籍。 5 月 1 日下午，南城縣株良鎮(zhèn) 3 名四年級女生前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。 ，很多動畫片傳遞著暴力、沒有禮貌的傾向，影響著孩子，所以晚上可以以繪本來代替動畫片。 。 本學期需要家長配合的工作有： 安全方面： ，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。 11 月份： “ 故事大王 ” 的活動，鼓勵幼兒跟全班小朋友分享故事，來鍛煉幼兒的語言表達能力。 到底家委會可以做些什么 ?就是協(xié)助班級老師開展一些活動，比如：去年六一兒童節(jié)親自表演的童話劇，家長進課堂活動等等。借閱時填寫好登記表，借閱時間為兩天。 三、介紹本學期的重點工作 中班是語言能力、交往能力、責任意識培養(yǎng)的關(guān)鍵期，通過一個月的相處，我也發(fā)現(xiàn)孩子們在一些方面可以獲得更好的提升。勇敢、熱情、聰明、接受能力很強。 楊老師是我們班的保育老師，熱情、陽光 充滿正能量，對孩子也很細心，她主要擔任我們班的日常保育工作。下面是給大家整理的中一班家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考。 我是中一班的班主任高老師，在一日活動中我會關(guān)注到每一個孩子，細致 耐心的引導孩子，我曾出示過膠州市和青島市的公開課，對于教育教學有著熟練的教學方式和方法 !教學水平你們可以放心。 ? 在益智方面發(fā)展不錯的有遲工賀、于彥霖、郭克軒、閻世鈞、崔耘赫。針對幼兒的年齡特點結(jié)合五大領(lǐng)域教學內(nèi)容，我們這學期會重點開展一些活動開引導幼兒提升。每月我們會評選出書香家庭，發(fā)放獎狀。讓他們在與小伙伴游戲的過程中，學會交往、學會關(guān)心、學會相互幫助。比如：醫(yī)生、警察、消防員、農(nóng)民、收銀員 ?? ，都可以過來給孩子們講講你們的工作。 有些家長做得很好，用紙包好寫上幼兒姓名，藥物名稱，服藥時間及服用的劑量都寫得很清楚交給老師，這樣我們給孩子吃藥時就很放心了。 生活方面： ，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。來考驗我們的耐心，鍛煉我們的毅力，幫助我們成長的一個外力。同時，江蘇省還專門建立了 “ 珍愛生命，預防溺水 ” 安全教育網(wǎng)絡平臺，請我們廣大的家長朋友登陸網(wǎng)站參加學習。我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢 ?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的 方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。 這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。但是一些家長反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。 如果幼兒生病不來上學，請家長在早上 9： 00 之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。 看過中一班家長會班主任發(fā)言稿的人還看了：