有關(guān)文明美德伴我行的演講稿(更新版)
【正文】 套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。通過(guò)這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責(zé)任、勇敢、孝順、樂(lè)觀、公正、勤奮 ??陸老師希望小記者們提高對(duì)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)美德的實(shí)踐，在平時(shí)的言行舉止中培養(yǎng)自己的美德意識(shí)。 ”tree 無(wú)奈地又默了一遍。 老師規(guī)定時(shí)間到了，各組的小組長(zhǎng)把單詞、句型表整整齊齊地收上去。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買(mǎi)一張 X 票，把重獎(jiǎng)的 X 票給家人去對(duì)換。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。美德是人們充滿向往、無(wú)比渴望的。 “ 我心想：這三位年輕人真有美德。他英語(yǔ)單詞、句子默寫(xiě)都很差，常常被老師批評(píng)，但他始終沒(méi)有進(jìn)步。老師改完 tree 的卷子說(shuō)：“tree 單詞全對(duì)，句子全對(duì)。 從這件事我知道了，做人要誠(chéng)實(shí)?？鬃拥拇蟮茏宇伝爻杂谢覊m的米飯，毛澤東不忘恩師 ，好軍醫(yī)華益慰 ?? 在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對(duì)美德有了更深的認(rèn)識(shí)。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。俗話說(shuō)： “ 送人玫瑰，手留余香。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母打掃衛(wèi)生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。彭德懷同志作為一名開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，在新民主主義革命時(shí)期做出了偉大貢獻(xiàn)，功不可沒(méi)。的確，古今中外大凡被人民擁戴的英雄人物，都無(wú)不憑著謙虛的態(tài)度，不斷向人民靠近，博得人們的熱愛(ài)。好幾次，看她那副我行我素的樣子，我 都想：要是我是老師，我會(huì)先平息怒氣，跟她好好談?wù)?，讓她明白什么是文明行為，什么是不良行為，我還要送她一句話 ” 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 “
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