【正文】 二、食堂環(huán)境衛(wèi)生管理。要求分管人員提高責任意識，增強食品衛(wèi)生安全常識，切實認識到食品安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出 “ 四個第一 ” 、 “ 三個到位 ” 、 “ 三個落實 ” 、“ 五不動搖 ” 和 “ 四不放過 ” ，要求全體教職工認真學習，積極領會，并貫穿于行動中。 活動一：食品袋上的秘密。不擅自向幼兒集體發(fā)藥喂藥，同時堅持學生和家長知情同意、自愿參加的原則；幼兒園平時的計劃免疫、預防接種等疾病預防由轄區(qū)的疾控部門來完成；對于生病的孩子，如果家長要求學校代為喂藥，必須要符合幾個條件，一是一定要有醫(yī)生的病歷，上面有詳細的處方，二是一定要有家長的簽字，三是家長要求喂的藥必須是在婦幼保健醫(yī)院以及其他相關(guān)部門許可范圍之內(nèi)。按照學校規(guī)定和要求，注重食品安全飲食衛(wèi)生，加強鍛煉增強體質(zhì)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，真正做到認真學習、快樂生活、健康成長。考得好固然欣喜，值得慶賀。 期中考試是學期中第一次學情檢測，是對半個學期學習狀況和學習效果的檢驗測試和反饋。 （ 5）加強鍛煉，增強自身免疫力。零食的氣味在校園內(nèi)彌漫。對兒童、老人及青少年來說更是高發(fā)群體。 養(yǎng)成健康的飲食習慣。但我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W在流動攤販處購買并食用沒有衛(wèi)生保障的食品。以下是小編準備的最新食品安全教育的國旗下講話稿，歡迎借鑒參考。 校園周邊的食品衛(wèi)生隱患 不僅需要衛(wèi)生、城管、工商等執(zhí)法部門加大檢查管理力度，更需要同學們提高自我保護意識，自覺抵制不衛(wèi)生食品的誘惑。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。就餐一定要在規(guī)范餐飲店，要在正規(guī)經(jīng)營場所購買食品。 。對傳染性疾病要及早發(fā)現(xiàn)，及時報告，降低危害。對成功經(jīng)驗我們要吸取，甚至要大力推廣。一次考試不能代表整個學習狀況，我們切不可氣餒，更不要鉆牛角尖， 要學會反思。特向安寧區(qū)教育局承諾如下： 一、建立健全以園長為第一責任人的食品藥品安全責任制。 最新食品安全教育的國旗下講話稿篇 4 老師同學們： 你們好！ 幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上才能談到教育，只有安全，孩子們才能在幼兒園快樂的成長。 活動三：吃不完怎么辦？每份幼兒一份操作材料，材料包括食品袋、繩子、雙面膠、夾子、牛皮筋，讓幼兒在自主探索的過程中嘗試包扎食品袋的口子，許多幼兒碰到了困難，在教師和同伴下均能完成自己的任務，在 統(tǒng)計包扎方法的環(huán)節(jié)，有 8 位幼兒選擇了雙面膠、 4 位幼兒選擇了夾子、 4 位幼兒選擇了牛皮筋、11 位幼兒選擇了繩子，我們的孩子在學習過程中都知道了包扎食品袋口子的方法哦！ 活動四：貓媽媽的小吃以故事的形式讓孩子學習正確的洗手方法，手心搓搓、手背搓搓、指縫間搓搓、大拇指搓搓、小手洗干凈哦！孩子們還說吃飯前要洗手、吃水果前要洗手、醫(yī)院回來要洗手、外面回來要洗手，這樣病菌就不見了，看來孩子們的視野還真不小呢！ 活動五：我是營養(yǎng)師通過出示各種不同的菜，讓幼兒嘗試自己制定一份屬于自己的菜譜，在制定過程中了解各種食物的不同營養(yǎng) ，養(yǎng)成不挑食的好習慣。 （ 3）負責安全的人員要全力以赴抓安全。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行 飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。 對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動自來水進行清洗，最后放入消毒柜進行消毒，把消毒后的餐用具放入保潔箱，待就餐時使用。抓好、開展好幼兒園的食品衛(wèi)生安全工作，是保障師生健康安全，尊重幼兒生命權(quán)利的需要，是落實黨中央提出的以人為本，促進孩子的全面發(fā)展的需要。安全與健康。據(jù)調(diào)查顯示， %的種植地和養(yǎng)殖場周邊的環(huán)境存在不同程度 的污染源 。用法律強制力，嚴厲打擊違法生產(chǎn)行為無路可走，讓黑作坊無處藏