數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文(更新版)
【正文】 的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，甚至走神、開始說話等。 作為工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。每次課堂上，只顧多講寫知識(shí)點(diǎn)，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。起初講課時(shí)很緊張，后來經(jīng)過幾次鍛煉之后，對(duì)自己的狀態(tài)調(diào)整的還好。當(dāng)然，剛開始時(shí)心情特別緊張，由于 不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了 講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契 等問題。 數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生范文篇 1 師者，傳道授業(yè)解惑也 教師是人類靈魂的工程師 帶著這樣的目標(biāo)和驕傲 ,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅 ,近 50 天的時(shí)間 ,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐 ,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué) ,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。 一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時(shí)常鉆研教材，認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。好多次課上，總是內(nèi)容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。 首先，沒有主動(dòng)的去了解自己的學(xué)生。 第二，不要歧視任 何一個(gè)孩子。在這個(gè)過程中，非常感謝曹校長，感謝萬老師，感謝我可愛的九四班與九一班學(xué)生，你們使我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。雖然教的課程很多，每天都感覺很累很累，但是心底的那份充實(shí)卻是無以言表的。僅僅幾天的時(shí)間，我就和孩子們打成一片，我心變成 “ 透明人 ” 的事情根本沒有發(fā)生。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選
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