【正文】 奉獻給學生 !用愛心、責任心換學生的心 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 教師個人師德演講稿 3 尊敬的各位領導、評委老師： 大家好 ! 教師是人類靈魂的工程師。正如杜甫詩句所言： “ 隨風潛入夜，潤物細無聲。古訓說得好： “ 子不教，父之過，教不嚴，師之惰 ” 。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。 的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上面寫道： “ 老師，您放心吧，我一定會努力。 在我所教的班級里，有這樣的一名學生，由于父母離異，給他稚嫩 的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。一起來看看教師個人師德 5 篇，歡迎查閱 ! 教師個人師德演講稿 1 尊敬的各位領導、評委老師： 大家好 ! 今天，我演講的題目《打造靈魂，做幸福教師》。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來行竊，偷走了同事三百多元錢，許多老師認為： “ 學校必須嚴肅處理這件事情 !” ， “ 這樣的孩子無藥可救 !” 面對這樣的情況，身為班主任的我，心里矛盾極了，嚴懲他，會不會給他帶來更大的打擊。為此，我每天認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認真解讀教材，鉆研教法，并利用課余時間來加強自已的 業(yè)務學習，同時，我還利用互聯(lián)網來進行學習，建立起自已的教育博客，開始嘗試著寫作，只要在教學生活中得到了一點點的啟示，我就會及時形成博文，就是這小小的教學筆記吸引來了許多教育好友的目光，也逐漸地認識了許多位教育名師，得到了他們的真誠指導，使我的教學水平有了快速提高。有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程 。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。 總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧 !教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對 “ 怎樣做一名學生最喜歡的教師 ” 這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語 。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么 ?他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘 。 因此，師德，不是簡 單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每一位教師的自我修養(yǎng) !用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。師愛是消除師生之間情感障礙的保證 。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。要多和他們談心，幫助他們查找 “ 后進 ” 的原因，真正做到對癥下藥。 “ 責任是一種與生俱來的使命，切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力和價值 ” 。久而久之孩子就會跟著老師一起做了