【正文】 定學(xué)生情緒、處理突發(fā)事件。像有些學(xué)校單純強調(diào)升學(xué)率，把教學(xué)成績作為衡量教師水平的唯一標(biāo)尺，只重視教學(xué)，忽視了對教師自身師德的要求，對本校在師德方面出現(xiàn)的一些問題不及時制止。注意尊重學(xué)生的人格 。 教師是學(xué)生心目中的榜樣和 楷模，教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。教師勞動的對象是那些正在長身休、長知識、可塑性非常強的學(xué)生們。 比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退 。 三、為人師表，做學(xué)生的表率 孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?？鬃釉f： “ 師者，傳道授業(yè)解惑也。象陶行知所說的那樣： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出， 才有愛的收獲。栽種性格，成就命運 !” 他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響 !因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅持讀書?？荚嚧缶W(wǎng)站整理每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育 效果 。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。現(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。讓孩子得到四周人的尊重和愛好，從而增強孩子的自信心。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。 正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁 .布貝爾所說： “ 教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響 ” 。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方 法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求： 師品，德高為師 。接下來是小編為大家整理的教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范文精選 10 篇，希望大家喜歡 ! 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 1 為了使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學(xué)習(xí)心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。 師表，身正為師。儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生 . “ 高山仰上，景行行止。 教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，假如老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣 。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到仔細、耐心、專心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。當(dāng)心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點，甚至動手施暴， 打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負面影響，造成學(xué)生對社會的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高 教育教學(xué)和科研水平。另外，教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作用。我想，偉大正寓于平凡之中。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接受，永記于心。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。老師在我們 心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的。 “ 敬業(yè) ” 與 “ 愛生 ” 是師德的核心。嚴格要求學(xué)生，嚴也是愛 ，做到嚴而有度。像前不久發(fā)生的華陽市一女教師在學(xué)生臉上刻 “ 賊 ” 字、陜西省山陽縣兩嶺鄉(xiāng)九年制學(xué)校初一 (1)班荒 .唐的 “ 投票選小偷 ” 事件，這些極少數(shù)教師所表現(xiàn)出的師德之低下、法律意識之淡薄，讓人觸目驚心。 三、加強師德建設(shè)的八條舉措 本人在今后的 “ 師德師風(fēng) ” 教育和教學(xué)實踐過程中將努力做到以下八點： ,熱愛學(xué)校。要教育學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。與其他教師相互尊重，團結(jié)協(xié)作，營造良好的育人環(huán)境。師德建設(shè)，影響深遠。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。 教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。 熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。當(dāng)學(xué)生自卑時，別忘記用他的 “ 閃光點 ” 燃起他的自信心 。 廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。廉潔從教，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對教師的尊重和理解。師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。因此，你自己就首先要成為有道德的人。我們要把學(xué)生平等看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。堅持嚴于律己。以及用平凡創(chuàng) 造感動、用責(zé)任書寫精彩的歐陽處長，無償獻血、忘我付出的活雷鋒張老師，讓絕癥的孩子創(chuàng)造生命奇跡的李老師 ?? 聽著聽著，我激動異常，思潮奔涌，這不是一般的報告會，而是一堂生動的政治課，使我受到了深刻的教育。她父母離婚，父親又得白血病。 在教學(xué)上，學(xué)校全體教師牢固樹立素質(zhì)教育的理念，在日常教育教學(xué)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切實尊重學(xué)生的人格，并給予他們更多的關(guān)愛，鼓勵他們勇 于實踐，積極探索，開拓創(chuàng)新。我相信，我們的學(xué)生沐浴著愛的光輝，敢斗困難，茁壯成長，我們一定會 讓愛的金燦燦的光輝灑滿平安校園。我將在工作中，強化專項技能。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 10 學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。 通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自