數(shù)學(xué)考試心得與反思5篇(更新版)
【正文】 行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。3)平時(shí)多做一些不同類型的題 ,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉 ,拿到試卷心中就有把握 。去掉牌里的大小 王和 j、 q、 k，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。媽媽經(jīng)?？础豆鹋⒁噫谩?，她笑 著對(duì)我說：劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。一道應(yīng)用題，在 4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹，每隔 100 米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵 ?我算式列對(duì)了，可惜把 4000抄成了 400，檢查時(shí)竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說拜拜了。 我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)媽媽也很失望，可是 為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵(lì)我：這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已，你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷?，考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的。我當(dāng)然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一。我們整個(gè)年級(jí)考得都很糟糕，我 班的數(shù)學(xué)比第一名的班級(jí)綜合分相差 ，但及格率和優(yōu)秀率低得讓人做夢(mèng)也想不到。一是在課堂教學(xué)中，有時(shí)為了完成教 學(xué)任務(wù)，忽視了對(duì)潛能生的教學(xué)。 計(jì)算能力差，從本次中考就可以看出，很多學(xué)生的應(yīng)用題列對(duì)了算式，但結(jié)果卻又算錯(cuò)了，計(jì)算題得滿 分的只有三人。我班的兩級(jí)分化特別地嚴(yán)重，在課堂只聽到優(yōu)生回答問題的聲音，那些潛能生變成了觀戰(zhàn)者，不關(guān)他們的事一樣。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要求學(xué)生及時(shí)更正，并交給老師或組長(zhǎng)檢查。所謂 “ 人非圣賢，熟能無錯(cuò) ” ，最重要是要認(rèn)識(shí)到自己犯下的 數(shù)學(xué)考試心得與反思篇 5 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下： 1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做
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