我與誠(chéng)信做朋友演講稿精選篇集合一(更新版)
【正文】 了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)： “ 王老師，您怎么還在學(xué)校 ?” 王老師 很輕松地說(shuō)： “ 學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開心極了。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于我與誠(chéng)信做朋友演講稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助 ! 【我與誠(chéng)信做朋友演講稿】一 老師、同學(xué)們： 大家好 !我演講的題目是《人人講 “ 誠(chéng)信 ” ，世界更美好》。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了 !我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié) —— 媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)椋也幌胱屗吹轿伊鳒I的樣子。 說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí) 。 從古時(shí)起，金鑰匙便散布在人間的每個(gè)角落并早被古人意識(shí)著。其中成在學(xué)、思、行，行在誠(chéng)、實(shí)、信就已經(jīng)高度概括了誠(chéng)信、成人、成才的關(guān)系，誠(chéng)信是基礎(chǔ)，然后才談得上探索如何成人與成才。 大家有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有誠(chéng)信，這個(gè)世界會(huì)是什么樣子呢 ?孩子說(shuō)謊、朋友違約、奸商?hào)|游西蕩，到處充滿爾虞我詐，勾心斗角。誠(chéng)信對(duì)待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。曾子殺豬為一 “ 信 ” 字，孔明接受“ 托孤 ” 為一 “ 誠(chéng) ” 字 。 因佩拉托雷，年輕時(shí)也曾打過(guò)許多零工，面對(duì)他今天的成就，他說(shuō)： “ 想起自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)信的一課，它是我生意成功的關(guān)鍵。 愿誠(chéng)信之風(fēng)，長(zhǎng)興不消。 說(shuō)的好不如做的好 坐而言不如起而行 等這類的句子經(jīng)常會(huì)在我們的日常生活中出現(xiàn)。 說(shuō)與做是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的，有一句話是這樣說(shuō)的 人無(wú)信而不立 ，我們每個(gè)人要做到恪守誠(chéng)信，就要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。 相信大家都知道雙匯瘦肉精的事件吧，雙匯肉的廣告大家應(yīng)該都看過(guò)，有一句是這樣說(shuō)的： 十八道檢驗(yàn)，十八個(gè)放心 ，十八道檢驗(yàn)居然檢查不出瘦肉精，他們根本沒(méi)有按 照說(shuō)的去做，只求利潤(rùn)最大化弄虛作假，添加瘦肉精，欺騙消費(fèi)者，可是最后這個(gè)并沒(méi)有給他帶來(lái)利益，相反的卻造成很大的影響。 【我與誠(chéng)信做朋友演講稿】五 老師們，同學(xué)們 : 早上好 ! 今天我也來(lái)談一談 “ 誠(chéng)實(shí)守信 ” 。所以誠(chéng)實(shí)的人總能贏得普遍的信任。守信總是以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待別人，以極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。 開學(xué)以來(lái)，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。問(wèn)他，便說(shuō)沒(méi)帶回家或者找其他借口。我記得以前老師給我們講過(guò)：兩個(gè)同學(xué)之間的借書，答應(yīng)第二天借給別人書的人，可是第二天卻不帶，因此失去了同學(xué)信任。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1