小學(xué)三年級綜合評語(更新版)
【正文】 ! 27. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生 “ 那樣，捉掉身上白 ”“ 小懶蟲。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧 !相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。 ” 讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的 “ 男子漢 ”! 13. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上，要多動腦筋，善 于思考，望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽?？?你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎 ?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。 綜合評語是小學(xué)班主任對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價的重要形式，是小學(xué)德育建設(shè)的常規(guī)工作。你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 7. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。 12. 偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好： “ 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追 究問題罷了。把不懂的問題及時解決。 22. 你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有 “ 粗心 ” 這位朋友，使你和好成績還有一定距離。 26. 你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 2. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。 優(yōu)秀小學(xué)三年級綜合評語 1. 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道 ?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就 ?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢 ? 2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎 ?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。你思想健康，
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