【正文】 不錯(cuò)呀 !知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦 ?真了不起 !不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢 ?(邵老師好 !)真是個(gè)懂禮貌的好 孩子 !(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好 !邵老師好 !) ，給學(xué)生留下好的印象。 ，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣 (教師提前 1 分鐘，面帶微笑走上講臺。 請欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。媽媽 (爸爸 )的工作單位 。 小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。 小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。 同學(xué)們編排節(jié)目。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 拍攝校園短片。學(xué)生在心 形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個(gè)詞來介紹自己 (老師和同學(xué)一起畫 )。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識一下，該怎么說呢 ? 誰來把自己介紹給大家。 評價(jià)：問好時(shí)，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。 知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。 (√) 不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入主題 同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的 “ 行為規(guī)范 ” 。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格。 () 參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。 初步懂得課堂常規(guī)：課上要遵守紀(jì)律，專心聽講，發(fā)言要舉手，坐姿端正，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步學(xué)會(huì)發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。師生起立，相互問好，同學(xué)之間相互問好。 從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生意識到身份的轉(zhuǎn)變，小學(xué)生該怎么做 ? (三 ) 我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了，有的還不認(rèn)識。 分發(fā)心形小卡片。 通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。 《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或 碟片。 (兩名同學(xué)朗誦 ) (三 )難忘的回憶。同學(xué)們，你有過嗎 ?(采訪同學(xué) ) (五 )游戲互動(dòng)。我的愛好、媽媽 (爸爸 )的愛好 。 主持人：因?yàn)殛柟馀c，小草茁壯成長，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌 教學(xué)過程： 一、教師自我介紹。 (一筆一劃寫上自己的名字 )小朋友，這就是漢字，讀什么呢 ?不認(rèn)識 ?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦 !(在名字上注上拼音 )請幾個(gè)小朋友讀一讀。開心嗎 ?老師祝賀你們 !(很莊重很認(rèn)真地 )成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起 !誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生 !(你來說，多自信的小學(xué)生 !我真喜歡這位小學(xué)生 !)一起說說。做好準(zhǔn)備，再出課堂。 四、總結(jié)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子 上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。 ，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲 到。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)