家訪教師心得體會感想(更新版)
【正文】 談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。學(xué)生王軍見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長告狀的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。的感覺。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。 四、個人認為 : 以身作則，做好本職工作。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，認 為分數(shù)決定一切 。 缺少關(guān)愛的問題家庭多 單親家庭和進城務(wù)工子弟，是當(dāng)前社會最大的問題家庭群體。 了解學(xué)生的家庭狀況、家庭教育情況、學(xué)生自身情況，成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和 生活習(xí)慣等 。下面是為大家收集整理的家訪教師心得體會感想，歡迎大家閱讀。 二、家訪結(jié)果 情況反映出，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，家庭教育十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系。 三、家訪體會 : 通過這次家訪，我認識到，當(dāng)前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。種種情況使得學(xué)校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認為孩子送到了學(xué)校自己就沒有什么責(zé)任了，出了問題就去找學(xué)校，把一切責(zé)任都推給了學(xué)校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。教師對單親家庭及留守的學(xué)生，要多給他們的愛，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的教育效果。 利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進行家訪，感受頗深。 ” 衣廣強的家長說 :“ 萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。 在家訪中，我還了解到 有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子 學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的教育效果。 此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結(jié)如下 : 一，讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。通過交談，我知道了很多孩子的優(yōu)缺點，這為我以后的教學(xué)工作開啟了一扇窗。使孩子和父母之間的關(guān)系更加融洽了。通過此次家訪，更加促進了我和學(xué)生之間融洽關(guān)系的發(fā)展。 2，特殊的家庭對 孩子的成長帶來了很多
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