我為你驕傲評課稿課件(更新版)
【正文】 使學(xué)生的三維目標(biāo)得到了體現(xiàn)。 ?立足于對文本的理解，對生活的理解，延伸到生活中，讓學(xué)生更好的在理解課文中處處彰顯“真情實意”。引導(dǎo)學(xué)生先整體朗讀課文，抓住小男孩“開心 —— 害怕、擔(dān)心 —— 不自在 —— 一陣輕松”的句子，再讓學(xué)生從句子中找出重點詞語進行理解和體會情感，并相機進行朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練。 ?抓比喻句，體會小男孩的開心、害怕、擔(dān)心心理變化；想象拓展，體會不自在；抓空白點，體會小男孩的輕松。教學(xué)語言流暢，標(biāo)準(zhǔn)，得體。 便條設(shè)計獨具匠心達到了潛移默
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