大班音樂主題方案(精選8篇)(更新版)
【正文】 那我們一起來聽著音樂學一學棉桃姐姐成熟的樣子，好嗎 ?(放音樂 )誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦 !(放音樂 ) ，除了棉桃姐姐成熟了，還有誰也開心地笑彎了腰呢 ?(稻谷 )秋天的稻谷它是怎樣唱歌的呢 ?(放音樂 )誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦 !(放音樂 )秋天這么多農作物成熟了，真的是大豐收啊 ! 四、總結。 ，嘗試自主學習歌曲。 四：學習墊步看朋友動作。 幼兒單圈變雙圈，男孩在內圈，并轉身面對女孩， (隨樂 )練習舞蹈基本動作。(教師示范演唱并帶領幼兒分聲部合唱 ) ⒉ 學習第二種合唱方法 第一聲部的幼兒唱歌詞，第二聲部的幼兒在第 1～ 4 句的句末伴唱 “ 啦啦啦 ” ，第五句全體合唱。 活動準備： 圖譜 活動過程： 一、律動 ⒈ 美麗的春天來了，柳樹發(fā)芽了。 大班音樂主題方案篇 1 活動目標： ⒈ 感受歌曲優(yōu)美的旋律，能用連貫、優(yōu)美以及活潑輕快的歌聲分別表現(xiàn)歌曲的前后兩段。仔細聽聽，歌曲里唱的柳樹是什么樣的 ? ⒉ 借助圖譜理解歌詞 (1)聽了歌曲你有什么感受 ?在歌曲里你聽到了什么 ? (2)幼兒邊看圖譜邊聽老師演唱歌曲，進一步理解歌詞。 在 “ 葡萄搭架 ” 的表演中體驗堅持的樂趣，在猜測舞伴活動中體驗嘗試推測及與新舞伴共同舞蹈的樂趣。 女孩面向圈上站立，按瞬時針方向，在男孩搭成的 “ 葡萄架 ” 下進行 “S” 形穿插。 隨音樂練習舞蹈 1—— 2 遍。 活動過程 一、提問導入，引起興趣。 秋風秋風輕輕吹，稻花姐姐把呀把手揮，你看她梳著金呀金頭發(fā)，結出串串金穗穗。 (2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動作表演。 創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。 根據(jù)要求改編歌詞。 a 將小朋友說出的小動物編進歌詞。 三、 結束活動 我們去外面尋找更多的走路姿勢。 活動過程： (一 )欣賞中國武術 請小朋友看一段武術表演 (播放 VCD 光盤， )，提問： ? ?(多讓幾個幼兒發(fā)言，說說為什么喜歡武術 ) ?(強身健體 )為什么大家都喜歡武術 ?(幼兒自由討論 ) 小結：小朋友都知道武術有這么多的好處，可以強身健體，保護自己，它還體現(xiàn)了中華民族雄壯有力的英雄氣概，而且我們表演中國武術時穿的服裝也很有特色，不僅中國人喜歡武術，許多的外國人也非常喜歡我們的中國武術，他們來到中國都要學幾招回去。 ) ：老師也學會了自己喜歡的動作，表演給你們看看。 鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。 (兩遍 ) 二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。 在活動中進一步體驗到招待客人要熱情有禮。 五、舞蹈：小雞舞 大家的招待客人們滿意嗎 ?那我們邀請客人和我們一起跳個舞吧 !
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