關(guān)于急診科實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會(huì)(更新版)
【正文】 多思考，多總結(jié)。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。事實(shí)證明要這么做是相 當(dāng)相當(dāng)困難的 !但是，還是要盡量做到。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有 各種各樣的電話，各個(gè)科室的、各科住院總的、老師的。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生 和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。這幾個(gè)月，我們每個(gè)人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實(shí)，我們對未來充滿自信。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細(xì)心的指導(dǎo)，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項(xiàng)急診操作技能，獨(dú)立完成部分護(hù)理工作。她們配合默契，分工合作。聽完后，大家都若有所思。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。 ” 這句話讓我們心中都燃起了小小的火焰，誰不想在這樣一個(gè)圣地逐步成長、發(fā)光發(fā)熱，成為一名救死扶傷的 “ 大英雄 ” 呢 ? 當(dāng)我們完成集體培訓(xùn)后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。 擦 身天塹又是深溝，第二站來到搶救室。心電圖機(jī)就位 !” 在老師們手把手的指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會(huì)了搶救病人時(shí)的常規(guī)護(hù)理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o(hù)理操作。有各種好吃的 零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點(diǎn)。 現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理 !給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。 ” 我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異 ，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間。這是個(gè)通病，有很多 人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。當(dāng)然，自信的前提是要有扎實(shí)的基本功，這樣做事才能得心應(yīng)手。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。 實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系。 關(guān)于急診科實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會(huì)
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