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手上的皮膚教學設計(更新版)

2025-01-14 12:03上一頁面

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【正文】 段可以概括全文的主要內容?指名讀一讀。 教學過程: 一、召開“新聞發(fā)布會”,引入新課。 學習運用歸納課文主要內容的方法。) 我們的“新聞發(fā)布會”到這里大家已經獲得了許多關于手的信息,看來你們都是生活中的有心人,今天我們共同讀一篇關于手的文章,來更加系統(tǒng)的認識我們的雙手。 學習方法。 ( 2)全班交流:課文從哪幾方面介紹手上的皮膚?自由發(fā)言,指名板書。 運用歸納文章主要內容的方法,概括《手指》的主要內容
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