【正文】 ，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (三 )衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。 期末工作會議。 周會。 數(shù)學競賽。 第 10 周： 段考。 班干部會議。 周會。班會課是學校德育的主渠道，也是班主任老師加強對學生思想道德教育的主陣地，上好班會課有利于發(fā)揮班會課的教育功能，收到良好的教育效果。 二、工作方法與措施 加強理論學習，提高德育科研能力?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿 論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的 `完成教育教學任務。 每天放學，站隊回家。不可從高處隨便跳下。 二、具體措施 利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 營造向上氛 圍 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。 二、班集體的目標： 每天進步一點點。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。 圍繞 “ 消防安全 ” 出好黑板報。 _品管理安全教育 請家長配合將需吃 _的學生的 _品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好 _品管理工作，以免學生誤食。工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。 防食物中毒的教育 邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。 通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。 簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120)，同時教育學生 不可隨意播打這些號碼。由于本學期情況特殊，有一部分合過來的學生還不能了解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 第一，幫助小干部樹立威信 。導之以行，引導學生遠離安全事故。不攀爬籃球桿等危險的高處 。 每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水 。 1嚴禁學生結(jié)伙外出，嚴禁進網(wǎng)吧，嚴禁私自下河游泳。 其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。 班主任主題的工作計劃表范文 5 一、工作指導思想 圍繞學校工作計劃，結(jié)合本年段實際情況來落實我班的日常工作。 上好每一節(jié)班會課，充分發(fā)掘班會課的教育潛力。 第 3 周： 教室布置及板報評比。 第 6 周： 學習方法討論。 段考復習。 第 13 周： 學生分層會議。 第 16 周： 學生學習情況調(diào)查了解。 第 19 周： 法制安全教育會。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)?！?星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴 ” 。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在 “ 文明行為 ” 中，及時監(jiān)督管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 教書先育人，這是我教學教育的不變準則。具體計劃如下： 在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī) 遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室 內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。教育，不是 每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。 三、進一步做好信心教育 因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。因此，本學期我的工作計劃如下： 一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī) 我班共有學生 __人，其中男生 __人，女生 __人。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。到底學生如何還需要進一步接觸。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則： (1)必須明確本堂課教學目標 。 精選課堂教學習題、作業(yè)題。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。要求學生自覺遵守高一年級公約，對于形勢認不清的同學給予及時的幫助和耐心的教導。 第二、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思 想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 第五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。 (1)各 班加強對學生的校紀校規(guī)教育，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。 (4)組織班主任外出參觀學習一次 (時間