【正文】 習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程 教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。 本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步加強(qiáng)教育課件制作與使用的水平。 2）參加國(guó)培計(jì)劃的教師不合格者，教育 局年度認(rèn)定為不合格，不調(diào)本年度薪級(jí)工資 3）學(xué)校將對(duì)參加教師參訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核的結(jié)果將與本年度評(píng)優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí)，做為當(dāng)前的一重要工作。 三、培訓(xùn)時(shí)間 在線培訓(xùn)時(shí)間定于 __年 2 月 25 日 — 3 月 25 日，預(yù)計(jì)一個(gè)月，每門小時(shí)。 五、培訓(xùn)考核 新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 共同承擔(dān)，具體要求如下： ，必須按照培訓(xùn)計(jì)劃完成 120 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。 、技能和技巧。并將考核情況組織各負(fù)責(zé)部門分別填入《試用期培訓(xùn)綜合考查表》，報(bào)人事科審核。 教師作近三年本學(xué)科中考試題，開(kāi)學(xué)進(jìn)行考試。 四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)： 時(shí)間： 20____年 1 月 10 日 — 1 月 26 日 地點(diǎn)：二十五中學(xué)階梯教室。 開(kāi)展第二季 “ 本土。為集體體現(xiàn)校內(nèi) “ 幫扶 ” 成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺(tái)。 二、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo) 通過(guò) 23 年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教 師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。秋季學(xué)期拜師結(jié)對(duì)，春季學(xué)期青年教師獻(xiàn)上一節(jié)匯報(bào)課。 （ 1）提高對(duì)教師培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是做好工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦有特色結(jié)合起來(lái)，切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。內(nèi)容包 括備課上課、說(shuō)課、批改、輔導(dǎo)評(píng)價(jià)、普通話比賽、粉筆字比賽等。其內(nèi) 容包括課程改革的內(nèi)容，課程改革背景目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、課程評(píng)價(jià)、課程管理以及結(jié)合活動(dòng)課程等，目的在于更新教師觀念，吃透課改精神。 二是大力進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)方法的研究，特別是學(xué)生的學(xué)法和良好行為習(xí)慣的研 究。學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論著作。 新上崗的教師，以樹立正確的職業(yè)信念，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育 ，熟悉教材教法、掌握基本教育教學(xué)技能、盡快適應(yīng)教育教學(xué)為目標(biāo)。 四、培訓(xùn)原則 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。現(xiàn)有教職工 44 名，其中專任教師 37 名。教師需要定期進(jìn)行培訓(xùn)。我校的教師隊(duì)伍，是一支相對(duì)年輕、充滿活力的隊(duì)伍。 （ 5） 區(qū)級(jí)骨干教師。 五、目標(biāo)與內(nèi)容 （一）目標(biāo) 教師群體政治思想及道德修養(yǎng)好，師德水平高；具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，掌握先進(jìn)的教育理念，能創(chuàng)新教育。為此，每一個(gè)教師都要深刻領(lǐng)會(huì)這一辦學(xué)理念的科學(xué)特質(zhì)，積極實(shí)踐這一教學(xué)理念。為此必須做好兩個(gè)方面的工作： 一是抓好公開(kāi)課教學(xué)，每學(xué)期舉辦優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽決賽，加強(qiáng)集體備課，積極開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，促使教師之間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改意識(shí)，進(jìn)而爭(zhēng)取在教學(xué)領(lǐng)域中呈現(xiàn)生動(dòng)活潑的大好局面。 (2)教育理論培訓(xùn)。 (6)教學(xué)基本功培訓(xùn)。 六、 制定制度和獎(jiǎng)勵(lì)政策，采用學(xué)歷進(jìn)修、專題學(xué)習(xí)、理論研討、技能培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。 （ 6）師徒結(jié)對(duì)。但同時(shí)，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，青年骨干教師支撐點(diǎn)少，尤其是教改科研意識(shí)較弱等問(wèn)題。為此，在校內(nèi)堅(jiān)持 “ 一幫一 ”“ 一幫二 ” 的 “ 結(jié) ” 活動(dòng)，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、“ 跟蹤聽(tīng)課 ” 、重點(diǎn)強(qiáng)化 “ 示范課 ”“ 隨堂課 ”“ 診斷課 ” ，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出 “ 模式 ” 逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。 三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)論述。 各學(xué)科集中進(jìn)行一次集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容。 ()1500 字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間 20____年 3 月 2 日。 做好試用期培訓(xùn)的考核驗(yàn)收工作 新教師試用期培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由人事科、教師培訓(xùn)中心、教研室、教師任職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，由培訓(xùn)中心組織實(shí)施。 、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革 (新綱要頒布 )的有關(guān)情況。 四、培訓(xùn)時(shí)間： 20__年 10 月～ 20__年 6 月。參訓(xùn)教師要關(guān)注培訓(xùn)平臺(tái)相關(guān)信息，積極完成網(wǎng)上在線 二、培訓(xùn)對(duì)象 我校 16 名教師分為 “ 心理健康 ” 和 “ 校園安全 ” 兩個(gè)班參加培訓(xùn)。 六、培訓(xùn)組織與管理 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 主要措施 1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。 獎(jiǎng)懲方法： 1）參加國(guó)培計(jì)劃的教師的合格發(fā)放 __期間繼續(xù)教育合格證書，記入繼續(xù)學(xué)時(shí)證明。 本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。