【正文】 解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。是的，的確不錯(cuò)。 (8)培養(yǎng)孩子自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。沒有規(guī)矩不成方圓。 (步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人。先做好了人，然后才談得上成才。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈 。 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教 育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。在工作中，我們要求教師不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教使學(xué)生懂得做人的道理。上學(xué)期考中，我校一年級語文數(shù)學(xué)期考成績分別榮獲鎮(zhèn)級二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。 多一份關(guān)心、多一份鼓勵(lì)、多一份說理、多一份責(zé)任。 要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是： “ 你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么 不行 ?” 這就是典型的 “ 瞎比較 ” 。 或者在吃晚飯的時(shí)候，家長給孩子講一些有趣的故事，或有趣的科學(xué)知識，可以講完，也可以講一部分。 讀書，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，家里人來人往，吵吵鬧鬧，是不適合孩子讀書的。 在學(xué)籍檔案方面，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)全國聯(lián)網(wǎng)，像戶籍證一樣，一人一個(gè)學(xué)籍，且終身制 (即一年級至大學(xué) )，凡是轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須從轉(zhuǎn)出學(xué)校拿來轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表方可報(bào)名注冊，新的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表只需轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校簽字蓋章就行，但必須是五年級以前，六年級一律不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，請家長們理解并做好配合。在單元測驗(yàn)方面，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。 學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以 “ 以人為本 ” 辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。共有 19 名教師，上課教師 17 名。平時(shí)教導(dǎo)處督促教研組天天督查以及每月一次常規(guī)業(yè)務(wù)檢查等活動(dòng)來保證教育教學(xué)的質(zhì)量。其次，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。 給孩子做出榜樣 要讓孩子愛看 書，家長應(yīng)帶頭看書，一是給孩子做個(gè)表率，二是有時(shí)也可以同孩子交流、討論讀書的感受。但只要我們注意正確引導(dǎo)，想些辦法，孩子一定會(huì)喜歡上書的，也一定會(huì)在書籍的引導(dǎo)下健康成長。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是瞎操閑心，甚至還出力不討好。首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間前來參加會(huì)的家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝 !同時(shí)，也懇請大家對學(xué)校管理、教育、教學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等方面提出寶貴意見 ! 本次家長會(huì)我主要談三方面的內(nèi)容： 一、學(xué)校概況 二、簡要介紹學(xué)校的管理。在上學(xué)期期末檢測中 ，全鎮(zhèn) 7 所村小一至六年級的 18 名獲獎(jiǎng)學(xué)生中，我校有 6 名學(xué)生獲獎(jiǎng)，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一。 3.“ 好習(xí)慣就是好人生。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校渡過， 成長在老師的教導(dǎo)之下。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理 解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。有同情心，懂得關(guān)愛 ，這是人生走向成功的重要因素。珍惜、理解父母的不易。第二天回到學(xué)校，老師又要教新知識了，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù)，這樣越積越多，形成惡性循環(huán)，孩子的成績自然下降。 (9)怎樣看待孩子的考試成績。 。 。目前，是原州區(qū)一所公辦學(xué)校 ,學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范。平時(shí)教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證 學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長反映學(xué)生 的在校情況，主動(dòng)和家長溝通。 五、表彰獎(jiǎng)勵(lì) 通過一系列活動(dòng)的開展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。 組織一年級新生入學(xué)教育，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。其次，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。 看過教務(wù)主任在家長會(huì)上的發(fā)言稿的人還看了：