【正文】 、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。 但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀 教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。 要做自控力強的表率。 要做執(zhí)行力強的表率。在為基層服務時，要想基層所想，急基層所急，幫基層所需。 (3)注重工作方式方法，加強思想交流與溝通，與干部職工融為一體，做到以人為本，符合人性，富有人情味，倍加愛護與珍惜人力資源，正確處理、協調好人際關系，努力消除矛盾，充分調動與發(fā)揮職工的潛能 、積極性、創(chuàng)造性，增強內聚力，使我社成為團結一致、齊心協力的強大合力團隊。領導者要重視下屬合理的物質和精神需要。 要盡快形成合力。 (1)從思想上投入，收心多謀份內之事，靜心多慮新崗之責，在知識水平、思維方式、處事方略等方面盡快適應崗位變動的要求。 各位領導、同志們，面對新崗位，履行新職責，完成新使命，我向大家表個態(tài)： 一、堅定信念。為學校貢獻自己的力量。 三、 關于作業(yè)： 布置要精選、自編練習 。工作步驟是要從小處入手，要把 “ 小事做細，細事做精 ” 。作為一名經驗尚淺的年輕教師我也要求積極上進。 從 12 年到現在我已經工作快兩年了，近兩年來一直擔任初高中的物理教學任務，一直參與總部和校區(qū)的教研活動，學到了一些教研的具體工作。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么， 心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。及時參與校區(qū)內部評課活動 。努力在現有的成績上再實現一個飛躍。有區(qū)聯社的堅強領導，有全社廣大干部職工的廣泛支持，我對做好工作充滿信心。以最短的磨合期實現最快的作用發(fā)揮，提高 “ 回報率 ” ，盡快實現舊角色向新角色的轉化。 (3)要盡快熟悉經營管理中現有的優(yōu)勢和不足，完成工作目標任務的困難，區(qū)域優(yōu)勢、周邊環(huán)境、存貸款結構、業(yè)務增長點等情況。 B、用巧妙的方法激勵人。 (2)要嚴以律己，以身作則，當好示范和表率，樹立威信，爭取區(qū)聯社領導和本社職工的信任和支持。主要領導要把 “ 精力 ” 和 “ 重心 ” 轉移到加強基層建設和為基層服務中去。只有通過培養(yǎng)創(chuàng)新力強的團隊，才能根據不同的地理環(huán)境、經濟 環(huán)境、政治環(huán)境、因地制宜地提出解決困難和問題的措施。作為個人，我要做到重任面前不退縮，重擔面前敢當頭，各項工作走前頭，為員工做出榜樣，成為領導放心、職工滿意的干部。多年實際工作的經歷 ,我具備了以下有利條件： 有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神 從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著 “ 老老實實做人，扎扎實實工作 ” 的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期 ,主動代上語文課一兩個月 ,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。做好學科管理工作，加強教研教改。 相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。 三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。 有一首詩最為動人，那就是師德 。 三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發(fā)展。 我很慶幸，能有今天的這些成就。 俗話說： “ 光說不練，假把戲。我對自己有著百分百的信心。 我也想說，上天是眷顧我的