【正文】 控在前。她秉承 “ 對社會(huì)負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生 負(fù)責(zé) ” 的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。周梓煜工作認(rèn)真，耐心細(xì)致，熱情大方，忠于職守，譜寫了優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)代之歌。 從大年初三，我和另外三名大學(xué)生一起組成的大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，開始在村干部的領(lǐng)導(dǎo)下，帶上袖章，帶上口罩，在主要十字路口，進(jìn)行值守，對村內(nèi)來往車輛進(jìn)行登記和盤查，同時(shí)為村里外來人員進(jìn)行信息登記，并測量體溫，此外，在村領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們開始利用自身所學(xué)，走進(jìn)村莊之間，走入村民之中，為村民們發(fā)放抗擊疫情宣傳 單，告誡村民們家里如果有武漢回來的人員一定要盡快上報(bào)，并進(jìn)行自我隔離14 天進(jìn)行觀察。在疫情到來的這個(gè)春節(jié)，是所有人最寂寞的一個(gè)春節(jié)，身為一名公職人員，他的春節(jié)與工作相伴，在工作中感受年味。因工作時(shí)間長，飲食不規(guī)律、他患上了嚴(yán)重的感冒，為了不影響工作，利用晚上換班休息的時(shí)間到醫(yī)院掛了兩天的吊瓶，身體恢復(fù)后又繼續(xù)投入到防疫戰(zhàn)斗中。 “ 有一種初心叫迎難而上 ” ，在 __身上展現(xiàn)得淋漓盡致。提前對預(yù)檢分診、發(fā)熱門診崗位、人員做好安排。 夜間里微信里熟悉的消息鈴聲驚醒了睡夢中的她，是不是 “ 新型冠狀病毒感染 ” 的疫情又加重了？心中的這份不安，讓她忘記了這是夜間，清醒過來的她早已沒有睡意， “ 大疫 ” 當(dāng)前，排兵布陣必不可少，“ 電腦 ?? 我的電腦在哪里 ” ？連夜查資料，補(bǔ)功課。電話那頭經(jīng)常傳來，你舍我們小家，護(hù)衛(wèi)著大家，我們不怨你，但你也要注意身體啊 ??“ 好的，好的 ??” 嘟嘟聲還未停止，便把手機(jī)放進(jìn)了兜里，投入到緊張的工作中。每天安排的排查時(shí)間從早上 8 點(diǎn)到晚上 9 點(diǎn)半，按照 “ 不漏一戶、不漏一人 ” 的工作要求，他們通過入戶走訪、電話查訪等 方式，對責(zé)任片區(qū)的所有住戶和企業(yè)商戶，開展多維度、全覆蓋、不留空白、不留死角的集中排查，在抗擊疫情的一線發(fā)揮自己的光和熱。 崗位就是年味，舍小家顧大家，充分展現(xiàn)人大工作者的風(fēng)采。 ” 抗擊疫情先進(jìn)事跡材料篇 3 我叫 __，是一名大四畢業(yè)生，恰逢畢業(yè)之際，一場突如其來的新冠疫情在全國迅速蔓延，數(shù)億人在家居家隔離，工廠停工，學(xué)校停課，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的堅(jiān) 持著，作為一名大學(xué)生，我深知自己的責(zé)任和義務(wù)，在保護(hù)自己的同時(shí)，盡我所能，做我力所能及之事，去幫助他人，因此，在疫情防控期間，為響應(yīng)鄉(xiāng)政府的號召，我毅然決然的加入了后孫大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量。 他曾說： “ 我的工作是平凡的，身為抗疫戰(zhàn)線的一枚螺絲釘，做好了也不平凡 ” 。 抗擊疫情先進(jìn)事跡材料篇 5 從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué) “ 最美巾幗 ” 張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn) 點(diǎn)光和熱。 疫無情，線上教學(xué)見實(shí)情。最為辛苦的是，因防護(hù)物資短缺，避免更換，每天不敢喝水，不敢 上衛(wèi)生間。 隔離期間，同事們總有親人來探望，帶來了吃的用的，因?yàn)樗募?人遠(yuǎn)在外地，沒有辦法來看她，她只能羨慕的看著別人，曾幾次悄悄的留下了眼淚。指導(dǎo)預(yù)檢分診和發(fā)熱門診工作人員規(guī)范開展分診、診療工作，有效預(yù)防院內(nèi)交叉感染。甚至上下班碰面的時(shí)間，也要為同事們指導(dǎo)個(gè)人防護(hù)，向保潔人員說明清潔注意事項(xiàng)，在食堂打飯，看到還有人聚集就餐，也要向管理人員指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，這些事情看似微小，但在她看來，院感工作無小事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏