【正文】 節(jié)目 ) 為減輕老師的負擔，本次慶 “ 六一 ” 文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備 34 個節(jié)目， 5 月 24 日前將本班的節(jié)目安排報冷長蓮老師。 (3)表演藝術(shù) 4 分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。 各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節(jié)目排練，確保節(jié)目質(zhì)量。 節(jié)目總體要求高年級側(cè)重語言類節(jié)目，中低年級側(cè)重于歌舞類節(jié)目。 活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調(diào)，活動組委會下設活動工作領(lǐng)導組，負責活動具體安排與督促。 六、獎項設置 集體獎：頒發(fā)獎狀。 拔河比賽：分低 、中、高年級組，人數(shù)根據(jù)實際情況來定，男女生分組進行比賽。在活動中培養(yǎng)能力。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題 (表演和回答問題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。表演活潑、大方 。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。 各班做好班級內(nèi)的 “ 二幼之星 ” 比賽時間安排，交一份計劃到園長室。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) 。 舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學 獲鼓勵獎 (每人一個 1 塊錢的筆記本 ) 歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。 小學六一兒童節(jié)活動方案 四、活動相關(guān)安排 一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力， “ 快樂事業(yè)、莫過教育 ” 以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。 其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。 ⑵ 詩歌朗誦 (主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限 )。 比賽本著公開、公正、透明的原 則，評出等級，進行頒獎 十、 預期效果： 通過此次活動，幫助共安小學的小朋友們度過一個快樂的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，幫助小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)面對以后的學習和生活。 筷夾彈珠 (鄧琴、段付華 ) 材料：筷子、玻璃彈珠 游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進三個為勝。 茍偉：攝影、信息報送 各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練。具體內(nèi)容如下： 一、 活動時間： 中心校 20__年 6 月 1 日 (暫定 )。 ③ 語言類：詩朗誦、三句半等。 __：攝像、錄像。 加強職責心，確保無事故。 ⑧ 場地布置組：負責場地桌子的布置、收放 。 ② 獎品準備組 。孩子是祖國的未來，是明天的期望，所以孩子的健康成長，是關(guān)系到國家和民族興旺發(fā)達的大事。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。二是經(jīng)典誦讀 (由我校老師撰稿，歌頌 __人 )、古詩韻律操突出明德特色 。 小學迎六一征文方案篇 2 一、活動目的 為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 小學迎六一征文方案篇 1 一、活動目標 通過開展 “ 六一 ” 系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。 一至六年級以班級為單位，每班報一個節(jié)目作為的表演。 二、領(lǐng)導小組 組長： __ 副組長： __ 三、活動時間： 20__年 _月 _日 四、活動主題：放飛童心，快樂成長 五、活動地點： __ 六、活動要求： 本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。 各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指 定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。在六一兒童節(jié)到來之際， ___大學經(jīng)濟管理學院義務 服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手 __縣小學與孩子們共度六一，讓他們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時展現(xiàn)大學生樂觀用心的生活態(tài)度。 負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作 。 五、活動注意事項 講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。 一、活動時間： 20__年 6 月 1 日 (具體時間另行通知 )。 五、活動內(nèi)容： 以反映小學素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn) “ 六一 ” 兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。 B、節(jié)目安排： 本次慶 “ 六一 ” 文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。 四、組織規(guī)模：大隊活動 (全校師生參與 ) 五、 活動目的： 通過六一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。 (二 )、文藝匯演活動 (1)每班至少準備一個節(jié)目 (節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求內(nèi)容積極健康 )，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于 4 月 13 日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 負責人：茍偉 熊朝軍 成員：各興趣班老師 (五 )中午十二點結(jié)束所有活動，集體組織放學。通過向家長、社會展示我們的 “ 六一 ” 活動，進一步塑造本校的良好形象 。 ⑸ 出場。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段 (每班報名人數(shù)為 2 人 )。 活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。第三名： 60 元 。 二、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語 “ 我能行，我努力，我真棒 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持?！?結(jié)對子 ” 親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。朗誦效果、配樂良好。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。 (4)評獎：根據(jù)參賽選 手的總得分評選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 賽跑比賽： (1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。 三、裁判安排 “ 跳繩 ” 的裁判： “ 呼啦圈 ” 的裁判： “ 賽跑 ” 的裁判： “ 拔河 ” 的裁判： “ 籃球賽 ” 的裁判： “ 乒乓球 ” 的裁判： 負責登記、拍照： 總負責人： 四、游園活動項目負責 釣魚 () 蒙眼打球 () 套圈圈 () 乒乓球 () 手持乒乓球拍頂乒乓球步行 () 五、時間安排 籃球賽： 5 月 29 日下午課外活動課進行。 七、意外事故安全保衛(wèi)：黃尤璋、蘇一、胡小龍。 根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展 20年全縣中小學生 “ 工業(yè)游 ” 活動的通知》，本著自愿原則，組織四 —六年級部分少先隊員同學參加。同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節(jié)目的指導，成績作為績效考核加分因素。 附：《文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準》 文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準： 1)、采用十分制。 (6)總體印象： 1 分演出時間適中。二等獎 2 個 。 (年級組 ) 文藝表演、唱歌比賽組織。 __月 __日至 __日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。 趣味運動會 (1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組 。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。 為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在 4 月 26 日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。 ② 評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝 。 二、活動時間、地點： 時間： 20____年 5 月 2 2 29 號 (若有變動另行通知 ) 地點：學校體育館內(nèi) 出場順序：根據(jù)抽簽順序出場 三、活動要求及形式： 本次活動分低年組 (一、二年級 )、中年組 (三、四年級 )、高年組 (五、六年級 )不同形式進行。 時間： 20____年 3 月 5 月，為班級演練時間。 配 合效果 (25 分 )演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。 表演 (55 分 )：參賽學生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。 ) 匯演現(xiàn)場秩序維持：各班主任及中隊輔導員 (工作人員除外 ) 音響控制、場地安排、道具上下場：體育組 (5 月 25 號完成音響調(diào)控及布置，組長俊裕協(xié)調(diào)安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置，與音響師協(xié)調(diào)音控。 小學六一兒童節(jié)活動方案策劃二 五、具體活動安排： 黑板報評比： 5 月 18 日周前會上布置，到 5 月 27 日統(tǒng)一評比。