【正文】 歡的區(qū)域名稱及地點逐一記錄在表格內(nèi) ,鼓勵幼兒大 膽表達不同的意見?？粗麄兊谋砬?,聽著他們的話語 ,我若有所思。 (2)幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。 審美元素： “ 六一 ” 的鮮花最美， “ 六一 ” 的孩子最快樂。剛才我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)時一些自救的本領(lǐng)，也知 道了火災(zāi)給我們?nèi)藥淼暮芏辔：?，雖然發(fā)生火災(zāi)時消防員叔叔會很快來救火的，但是我們還是要防止火災(zāi)的發(fā)生，大人不在時不隨便打開煤氣灶，不玩火，放煙火爆竹時也要小心，還要和抽煙的爺爺叔叔的病更不要亂丟香煙頭。如果小明在自己的房間里，用什么辦法救自己呢 ?(幼兒回答， )我們一起來看一看小明是不是這樣做的。 ，結(jié)束活動。 (2)注意保管好自己的錢、物和購物小票。 大班社會教育活動方案篇 5 活動目標： 。 鼓勵互相分享討論 :買了什么 ?遇到了什么困難 ?怎么解決的 ?你在 超市參觀過程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn) ? 教師小結(jié) :參觀超市的過程，歸納超市的特點以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越來越多的人喜歡在超市購物了?？吹较胍臇|西要問一問多少錢，看看自己的錢是否可以買到，要有計劃地選取物品。 大班社會教育活動方案篇 4 活動目標 參觀超市，感受超市購物的樂趣。 (3)請 幼兒自由購物。 帶領(lǐng)幼兒參觀超市，感受商品豐富的種類，觀察商品的擺放的位置。 。 ，體現(xiàn)完成任務(wù)的快樂。 錄音帶，背景圖一幅。大班社會教育活動方案 (優(yōu)秀 10 篇 ) 大班社會教育活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的大班社會教育活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【大班社會教育活動方案 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 各種易拉罐、塑料瓶、膠合板，彩旗兩面。 大班社會教育活動方案篇 2 活動目標： 、協(xié)商解決合作過程中出現(xiàn)的問題，感受與他人合作的重要性。 三、幼兒尋找合作伙伴，共同去尋找寶物 ，幼兒通過尋找另外幾部分藏寶圖，尋找自己的合作伙伴。 活動過程 一、導(dǎo)入 教師：寶寶超市開業(yè)了，我們一起去購物吧 ! 二、展開 參觀超市。 提問：怎樣做一個文明顧客呢 ? 小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。 在區(qū)域活動中布置小超市。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西 。 三、參觀、購物后的感受 教師引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點和超市購物的流程。 隨機教育 超市是一個公共場所，引導(dǎo)幼兒在公共場所要注意個人安全。 ： (1)注意超市中購物的禮儀 。 ，說說自己從選擇到購買的過程。 二、知道一些火災(zāi)中的自救方法 師 。 四、結(jié)束活動 小朋友開心嗎 ?現(xiàn)在請小朋友坐下來。 活動難點： 能勇敢、大膽地在集 體面前表演節(jié)目。 (1)教師介紹為幼兒準備的材料?？烧f者無心 ,聽者有意。我們的六個活動區(qū)又要開放了 ,這學(xué)期我們可以設(shè)置哪些區(qū)域 ?這些區(qū)域可以安排在活動室的什么地方比較合適呢 ?你覺得哪些區(qū)域可以保留 ?哪些區(qū)域可以調(diào)整 ?大家把自己的想法大膽地說出來。 (1)共同為自己喜歡的活動區(qū)域制訂規(guī)則。孩子們的積極參與 ,勇于表達自己的意見 ,使集體活動氣氛很是活躍 ,師幼關(guān)系很是融洽。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 教師講小海龜們合作救媽媽的結(jié)局，讓幼兒體會合作可以更好地解決問題。組織幼兒游戲，初步嘗試合作。】 三、知道合作在生活中的重要性，愿意與人分工合作?！? 四、延伸活動：學(xué)習(xí)用合作的方法解決實際問題。 活動準備： 各種建構(gòu)游戲材料、幼兒為災(zāi)區(qū)設(shè)計的重建圖、各種包裝紙盒、音樂磁帶《愛的奉獻》 活動過程： 談話：以 “ 我為災(zāi)區(qū)建家園 ” 為題引發(fā)幼兒的興趣孩子們，日本地區(qū)發(fā)生了 級地震，倒塌房屋3000 幢，現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的人民住在臨時搭建的帳篷里，天氣漸漸變冷了，帳篷里很冷，我們來幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園好嗎 ? 討論建構(gòu)主題及分工合作方式 提出建構(gòu)游戲要求 放音樂幼兒合作建構(gòu)、教師觀察指導(dǎo) 作品展示，評價作品 幼兒對作品整體進行小結(jié)，并為搭建的作品命名。 在活動中，幼兒主動參與各種活動的積極性高，幼兒不僅了解各種場所的避震方法，以及各種危難時刻的自救方法。幼兒學(xué)會了從身邊事做起，會關(guān)心關(guān)愛他人，得到幫助的小朋友也能深深體會到身邊人對他的關(guān)愛和幫助。