【正文】 習(xí)氛圍，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動(dòng)。 (2)、語言流暢 自然，有感召力 (20 分 )。 脫稿演講，演講時(shí)間控制在 3— 5 分鐘。 推動(dòng)圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。 七、教學(xué)內(nèi)容 (童話、寓、故事、神話等 )。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想 !讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂 ! 二、活動(dòng)對象：一年級部分學(xué)生 三、指導(dǎo)老師： 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室 五、社團(tuán)學(xué)生情況分析： 一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。 在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價(jià)圖書等，以 方便消費(fèi)者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。 (已猜出的謎題或者問答題不會(huì)被再次使用，答錯(cuò)的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題 )。 寫字比賽 “ 寫好字做好人 ” 應(yīng)該是每個(gè)人追求 的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級評比的基礎(chǔ)上，每班上交 10 份書法作品。一到五年級每班上交 2 幅作品。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉春友 副組長：黃彪、季蓉 成員：全體語老師 四、活動(dòng)階段 (一 )宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“ 班級圖書角 ，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。 作文有趣的閱讀活動(dòng)方案篇 4 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。特制定此方案： 一、活動(dòng)主題 養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園 二、活動(dòng)目的 通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。 (4 月 25 日早 ) 為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。激發(fā)幼兒講故事的愿望。 “ 有獎(jiǎng)讀書問答 ” 活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。 六、注意事項(xiàng) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。該活動(dòng)號(hào)召全國各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌模瑥亩丫栀?zèng)廢舊紙張 (報(bào)紙、文件資料、書刊等 )所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》，贈(zèng)給我國 “ 老、少、邊、窮 ” 地區(qū)的小學(xué)生。 廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間安排 4 月 20 日 —— 4 月 22 日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。 七、活動(dòng)倡議書 “ 一張紙獻(xiàn)愛心 ” 活動(dòng)倡議書 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 在 4 月 23 日 “ 世界讀書日 ” 來臨之際，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園，黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店慈善總會(huì)、讀書協(xié)會(huì)、愛心協(xié)會(huì)決定在我校共同舉辦 “ 一張紙獻(xiàn)愛心 ” 活動(dòng)。 (4 月 18 日 — 4 月 29 日 ) 幼兒園布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè) “ 我愛閱讀、我愛我家 ” 親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。 “ 童話故事 ” 小劇場。請家長為幼兒的第一本書寫說明。似朋友，心心相印。 各班要出一期以讀書為主題的板報(bào)，開辟出一塊 “ 讀書園地 ” ，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書。 一活動(dòng)目標(biāo) 1 通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成 ‘ 熱愛 ’ 讀書，博覽群書的好習(xí)慣。 2 提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書 “ 愛好是最好的教師 ” ，所以對于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感 受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。 3 舉辦讀書博覽會(huì) 每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。 。 “ 予人玫瑰，手留余香 ” 。 .閱讀成果匯報(bào)活動(dòng) (1)優(yōu)秀讀后感比賽 四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感，在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使 ____實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成 “ 好讀書，讀好書 ” 的習(xí)慣。 (宣傳語在主題展銷中已給出 )。 23” 世界讀書日，在前 屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。 進(jìn)行 “ 學(xué)校閱讀之星 ” 評選，四至六年級每班一人填寫 “ 學(xué)校閱讀之星 ” 推薦表 ，準(zhǔn)備兩張 PPT(一張為生活照 +與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片 )， 4 月 7 日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評選學(xué)校 “ 十佳閱讀之星 ” ，已獲得過校級及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評選。 ，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感 體驗(yàn)。 八、活動(dòng)安排 第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣 第四周 閱讀《童話森林》 第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》 第八周 我和《 365 夜故事》 第十周 閱讀《小豬變形記》 第十二周 閱讀寓言故事 第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛你》 第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動(dòng)總結(jié) 八、活動(dòng)成果展示 以學(xué)生講故事的形式展示成果 作文有趣的閱讀活動(dòng)方案篇 9 4 月 23 日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動(dòng)來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動(dòng)越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動(dòng)更具有深刻意義。 五、演講內(nèi)容 圍繞 “ 我的讀書故事 ” 這一主題，一、二年級以 “ 我的讀書故事 ” 、 “ 朗誦一篇 (首 )關(guān)于書的文章 (詩歌 )” 為內(nèi)容參加比賽。 各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。 (2)、脫稿演講 (10 分 )。 推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價(jià)賠償。 讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人 。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。 班級讀書交流 (讀書節(jié)第二周 ) 活動(dòng)時(shí)間： 4 月 22 日上午 (班會(huì)課 ) 責(zé)任部門：各班主任 活動(dòng)要求：分享交流共讀一書的體會(huì)、感觸 。 每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，表演時(shí)間 25 分鐘。 評委： 讀美文、寫博文、會(huì)博友 (組織學(xué)生參加市紅讀系列活動(dòng)征文 ) 參賽時(shí)間： 4 月 16 日 —— 5 月 6 日 (截稿日期 5 月 6 日 )，交給語文組張華老師。 優(yōu)秀小記者 10 名 劇場表演 各年段一個(gè)節(jié) 目：一二年級講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演，故事接龍《拯救》。班級布置讀書角、特色中隊(duì)角 。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。 四、活動(dòng)口號(hào)： 在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。 (三 )學(xué)生讀書 讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，